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【題目】下列四個圖像分別對應四種操作過程,其中不正確的是

【答案】C

【解析】

試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量,然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答,A、向NaOH溶液中不斷加水,稀釋NaOH溶液,使堿性減弱,PH不斷減小,但不可能會小于7,正確,B、氯酸鉀受熱分解制取氧氣,加入催化劑與否,改變的是反應速率,不會增加產生氧氣的質量,正確C、向等體積、等濃度稀鹽酸中加入足量金屬,即鹽酸全部反應,金屬過量,故最終生成的氫氣質量應相等,錯誤,D、往氯化鈉溶液中加入硝酸銀,發生反應:NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3,故隨著硝酸銀的不斷加入,生成的沉淀質量不斷增大,正確,故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】李兵同學編寫的化學小報中有如下標題,其中某標題下文章中的主角是一氧化碳,該標題可能是

A.PM2.5與霧霾天氣

B.新裝修房屋內空氣中的殺手

C.形成酸雨的罪魁禍首

D.燃氣熱水器安裝在居室內的危險

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某元素R的原子序數為m,能夠形成核外有x個電子的Rn+ 離子,則下列關系式一定正確的是( )

A. m = n B. m = n + x C. m = n - x D. m = x - n

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】決定元素種類的是

A核電荷數 B中子數 C電子數 D原子量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是關于氫氧化鈉化學性質的知識網絡,“──”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識網絡:

(1)寫出A、B、C的化學式:A ;B ;C

(2)寫出由NaOH轉化成B的化學反應方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A可燃物達到著火點即可燃燒

B燃燒、自燃、緩慢氧化都是氧化反應

C煤礦的礦井里必須采取通風、嚴禁煙火等安全措施

D在有易燃、易爆物的工作場所,嚴禁穿化纖類衣服

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中,攪拌讓他們充分反應后,過濾。取濾液加入少量鐵粉,無任何現象。則下列判斷正確的是

A濾渣中不含銅 B濾渣可能是銅和鐵的混合物

C濾液中含FeCl2和CuCl2 D濾液中含FeCl2和HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地質考察人員發現一種帶有螺紋的礦石,研究時發現該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列說法不正確的是

A.X的化學式為FeS2

B.SO2中硫氧元素質量比為1︰2

C.Fe2O3中鐵元素質量分數為70%

D.該礦石不能直接加入高爐煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語回答:

(1)天然氣的主要成分____________

(2)三個帶三個單位正電荷的鋁離子_____________

(3)氧化鐵中+3價的鐵元素_________________;

(4)二個氫氧根離子_____ __

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