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【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學學習的基本方法。

1)按照要求填寫下表:

名稱

氦氣

_____

亞硝酸鈉

符號

_____

_____

2)將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時塑料袋鼓起。試從微觀的角度分析原因是_____;

3)構成物質的微觀粒子有三種:分子、原子、離子,F有Na、NaCl、、Fe、六種物質,由分子構成的物質有_____

【答案】 醋酸 壓強減小,分子間的間隔變大

【解析】

1)氦氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為,是醋酸的化學式,亞硝酸鈉中鈉元素顯+1價,亞硝酸根顯-1價,其化學式為:。

2)將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為壓強減小,分子間的間隔變大。

3、屬于金屬單質,分別是由鈉原子、鐵原子直接構成的;是由非金屬元素組成的化合物,是由水分子構成的;屬于氣態非金屬單質,是由氫分子構成的;、是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,分別是由鈉離子和氯離子、銅離子和硫酸根離子構成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體,BD、E、H都屬于單質,F可以使澄清石灰水變渾濁,DG都是黑色固體。E在純凈的B中燃燒火星四射。

1)請寫出下列物質的化學式或名稱:A:_____________;G______________

2)上述四個化學反應屬于分解反應的是_________(填序號)。

3)反應①中MnO2所起的作用是___________。

4)反應②的文字表達式是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表第四周期的局部。下列有關說法正確的是(  )

A. 砷和硒均屬于金屬元素

B. 鍺元素的相對原子質量x小于69.72

C. 鎵原子的核電荷數為31

D. Se2+的核外電子數為34

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(表示氧原子,表示氫原子)。

1)從宏觀角度看,物質C屬于____________(選填混合物純凈物)。

2)從微觀角度看,物質B是由____________構成的(選填分子原子離子)。

3)參加反應的AB的微粒個數比為_____________

4)寫出該化學反應的表達式(用化學式表示)___,該反應的基本反應類型是_____(填分解反應化合反應)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)實驗室用如圖所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質是_____________,制取氣體的反應一定是_______(填選項)。

A 不需要加熱

B 需要催化劑

C 制取氧氣的反應

D 反應物都是固體

(2)收集氣體還能用如圖的多功能瓶。

氣體從a端進入集氣瓶,該氣體必須具有的性質是___________。用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從________端進入(填a、b)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體的化學成分產生了興趣,他們根據自己所學知識進行如下探究:

(提出問題)該瓶藥品的化學成分是什么?

(查閱資料)(1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應而變質。

2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖。

氧化鈣溶解度曲線

(猜想假設)猜想一:; 猜想二; 猜想三:_____

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

1)取lg樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分攪拌后,靜置

燒杯底部有較多固體未溶解

樣品中含有

2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加23滴無色酚酞試液

_____

樣品中含有

(得出結論)甲同學認為猜想三正確。

(反思交流)

1)乙同學認為甲同學的結論不合理,他認為猜想_____也可能正確,原因是_____。

2)丙同學認為要想驗證猜想三正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_____,則猜想三正確。

(拓展提升)

要想驗證反應后物質的成分,除需驗證有生成物以外,還應考慮反應物是否_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空。

1)用于夾持試管的儀器是___________

2)取用粉末狀藥品時一般選用___________;

3)用于吸取或滴加少量液體的是___________;

4)常用于物質加熱的儀器是___________;

5)既可用作反應容器又可直接加熱的是___________

6)常用來給較多量的液體加熱,但不能直接加熱的是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

1)節約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的__(填字母);

A 用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林 B 不間斷地放水洗衣服

C 用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 D 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

2)李陽同學收集到一瓶渾濁的河水,他模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,實驗過程如圖所示,請回答:

操作①的名稱是__,該操作中使用的玻璃儀器有__(任填一種);操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

3)下圖1為電解水實驗的示意圖, 2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①圖1實驗中反應的符號表達式為__,試管1中產生的氣體是__(寫名稱);

②用圖2裝置制取淡水,從能源角度分析,其明顯優點是__

4)取適量井水,加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現___,說明井水為硬水;家庭生活中軟化硬水的最常用方法是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗操作的規范性、安全性是實驗成敗的關継。下列如圖所示的實驗操作正確的是( )

A. 過濾B. 蒸發結晶

C. 測定溶液的pHD. 稀釋濃硫酸

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