【題目】以下是部分元素的原子結構示意圖:
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(1)該表中金屬元素有__種.
(2)氟元素的一個原子_____個電子后,形成相對穩定結構的離子,符號為__.
(3)從原子結構示意圖可以判斷,氯元素分布于元素周期表的第__周期.
(4)最外層電子數與元素的化學性質關系密切.鋰元素的化學性質與__元素相似.
(5)根據如 圖中蘊含知識回答:
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①反應的化學方程式為_____.②若有2n個氯氣分子參加反應,則生成氯化氫分子的個數為__.
③生成物由_________構成.
【答案】3 得到1 F﹣ 三 鈉 H2+Cl2
2HCl 4n 氯化氫分子
【解析】
(1)金屬元素漢字名稱的偏旁一般有“金”字,其中鋰、鈉、鎂3種屬于金屬元素;
(2)氟元素的一個原子,其原子結構最外層有1個電子,在化學反應中易得到1個電子,形成相對穩定結構的氟離子,符號為
;
(3)原子所處的周期數與該原子的電子層數相同,氯元素的原子有3個電子層,所以分布于元素周期表的第三周期;
(4)最外層電子數與元素的化學性質關系密切,鋰原子與鈉原子的最外層電子數相同,所以鋰元素的化學性質與鈉元素的化學性質形似;
(5)①由圖中還可以看出,是雙原子分子的氫氣和雙原子分子的氯氣生成了
氣體,其化學方程式為
;
②根據
可知,若有2n個氯氣分子參加反應,則生成氯化氫分子的個數4n個;
③生成物氯化氫是化合物,是由氯化氫分子構成的化合物;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置進行實驗的目的是______,反應的化學方程式是_________。關于該實驗的下列說法中,不正確的是_____(填字母序號)。
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A.實驗時,紅磷的用量不影響最終的結果
B.實驗前,應先檢驗裝置的氣密性
C.點燃紅磷前,先用彈簧夾夾緊膠皮管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水,其實驗流程如下圖所示:
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請回答下列問題:
(1)加入明礬的作用是______;操作1的名稱是______。
(2)利用如圖所示的裝置進行操作2,此操作的作用是_____待處理的水應該從____端通入(填“a”或“b”),理由是_________。
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(3)取少量的液體D于試管中,滴入肥皂水振蕩,發現有較多的浮渣產生,說明此液體為_____(填“軟水”或“硬水”),生活中常用_____的方法軟化硬水。
(4)通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作3的名稱是____。
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【題目】“南水北調”工程功在當代,利在千秋。
(1)“南水北調”說明我國的水資源分布狀況是___________。
(2)“南水北調”工程必須遵循的三個重大原則:
①先節水,后調水。下列圖中屬于節水徽記的是______,請你分析該徽記,說出其中一種象征意義:_________________________
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②先治污水,后通水。請你任舉一個造成水體污染的原因____________________。
③先環保,后用水。
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【題目】如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線,下列說法正確的是
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A.甲、乙兩種物質的溶解度都不相等
B.將接近飽和的甲溶液變為飽和溶液,可采用蒸發或降溫的方法
C.t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數均為15%
D.t2℃時,將30克乙物質放入100克水中,所得溶液的質量為130克
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的自然資源,當今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學三月份為班級板報繪制的一幅畫,她這樣做的目的是_______。請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:_____________________。
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【題目】保護水土資源人人有責,為了測定一定量黃河水中泥沙的質量,某同學設計了如圖所示的實驗操作:
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(1)該操作的名稱是______,該實驗還應補充的儀器名稱是______,其作用是______;
(2)補充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤:
①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;
②_________________________________.
(3)改正錯誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因①______;②______.(答兩點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配平下列反應的化學方程式(化學計量數為1也要填上)。
(1)_____NH3+_____Cl2
_____N2+_____HCl
(2)_____C2H4+_____O2
_____CO2+_____H2O
(3)_____Fe2O3+_____CO
_____Fe+_____CO2
(4)_____Na2SO4+_____BaCl2=_____NaCl+_____BaSO4↓
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