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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質,他們之間的關系如圖所示(“—”表示相鄰的兩物質可以發生反應,“→”表示物質的轉化關系。部分反應物和生成物已省略)。A是使用最廣泛的金屬;C是常用的食品干燥劑;E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍色;F也是初中化學中常見的化合物,且由三種元素組成,請回答下列問題:

(1)C的俗名為__________

(2)由B轉化為E的化學方程式__________

(3)請寫出物質D的一種用途__________

(4)若E、F反應能生成藍色沉淀,且F中的陽離子是K+,則F的化學式為__________

(5)上述反應中沒有包含的基本反應類型是__________

【答案】生石灰粉刷墻壁 配置波爾多液 配置農藥 改良酸性土壤

在樹上涂刷可保護樹木 與沙子混合砌磚(任寫一條)KOH分解反應

【解析】

A是使用最廣泛的金屬,故A為鐵,C是常用的食品干燥劑,故C為氧化鈣,E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍色,故E為硫酸銅,由圖可知,B能與A反應,也能與C反應,故B是一種酸,且B能生成E,故B為硫酸,已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質,故D是一種堿,C能生成D,故D為氫氧化鈣。

(1)C為氧化鈣,俗稱生石灰

(2)B為硫酸,E為硫酸銅,化學方程式有

CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

(3)D為氫氧化鈣,用途有粉刷墻壁,配置波爾多液,配置農藥,改良酸性土壤等。

(4)若E、F反應能生成藍色沉淀,則沉淀為氫氧化銅,故反應物中應有氫氧根離子,且F中的陽離子是K+,故F為氫氧化鉀,化學式為KOH。

(5)由分析可知,A、B之間,A、E之間為置換反應,B、C之間,B、E之間,B、D之間,E、F之間,D、F之間,D、E之間均為復分解反應,C、D為化合反應,故不涉及分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溴原子結構示意圖如圖所示。請回答下列問題:

(1)圖中x的值為_________

(2)溴元素的化學性質與下圖中____(填字母標號)的化學性質相似。A、B、C、D屬于____種元素。

(3)第117號元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,它與溴元素屬同族元素,化學性質與溴元素相似,則第117號元素原子最外層有________個電子,原子中有________個質子。

(4)依據Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,推斷出Fe的金屬活動性比Cu強,非金屬也有類似規律,據此推斷,在2KI+Cl2===2KCl+I2反應中,Cl2的“非金屬活動性”比I2_____(填“強”或“弱”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習鹽酸的化學性質后,小娟做如下實驗:

(實驗探究)

實驗步驟

實驗操作

實驗現象

結論或解釋

黑色固體完全溶解,溶液呈_____

鹽酸與氧化銅發生了化學反應

加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現象;滴入酚酞后,溶液變紅色

鹽酸與氫氧化鈉未發生化學反應

將步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合

有沉淀生成,溶液仍為紅色

生成沉淀的原因(用化學方程式解釋)_____;所得溶液中溶質的成分_____(酚酞除外)

(實驗反思)

小勇認為小娟實驗步驟Ⅱ的結論不正確,理由是_____,于是小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實驗,在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當觀察到_____時,說明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應。從微觀角度看,此反應的實質是_____

實驗結束后,小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進行了過濾,并向所得溶液中加入_____再倒掉,以防止環境污染。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)某校化學興趣小組的同學取60g氯化鈣(CaCl2)溶液,向其中加入適量碳酸鈉(Na2CO3)溶液,反應完畢后過濾,所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料,同時所得濾液用來進行小麥選種(選種液要求氯化鈉是質量分數在10%~20%之間)。實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質量與生成碳酸鈣沉淀的質量關系如圖所示。通過如圖可知:

(1)當氯化鈣恰好反應完時:消耗碳酸鈉溶液的質量為_____g;

(2)請通過計算回答,此時所得氯化鈉溶液的質量分數是多少_____?能否用作小麥選種_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是

A. 用兩份等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣

B. 向一定質量分數的鹽酸中不斷加水

C. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體

D. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質量的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲,乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,據圖回答下列問題:

(1)P點的含義是_____

(2)t2℃時,把50g甲中加入到200g水中充分攪拌,靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(3)稍微加熱丙的飽和溶液即出現渾濁現象,其原因是_____

(4)除去甲中混有的少量乙,步驟是:加水溶解、加熱濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。

(5)將t2℃時等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,對所得溶液的敘述正確的是_____(填字母序號)

A.溶劑質量:甲>乙B.析出晶體質量:甲>乙C.溶質質量分數:甲<乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組設計了如下實驗來探究影響鋅與稀硫酸反應速率的因素(實驗過程中雜質不能與稀硫酸反應),實驗數據記錄如下表:

實驗編號

試劑

產生50mL氫氣

的時間/s

不同純度的鋅

稀硫酸的濃度

稀硫酸的用量/ mL

a

純鋅

30%

30

52

b

含雜質的鋅

30%

30

47

c

純鋅

20%

30

68

d

純鋅

30%

40

50

(1)實驗_____和實驗______(填實驗編號)的實驗目的是為了研究硫酸濃度對反應速率的影響。
2)對比實驗a和實驗b,可以得到的實驗結論是____________________

(3)計算9.8g純硫酸與足量的鋅完全反應,可制得氫氣是_________克?請你幫他們完善計算過程:

__________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用硝酸鉀配制50.0g溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液,下列說法正確的是(  )

A. 用托盤天平稱取5.0g硝酸鉀

B. 用量程為50mL的量筒量取所需的水

C. 該實驗中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒

D. 將配制好的溶液裝瓶,并貼上如圖所示標簽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液中可能含有碳酸鉀、硫酸鉀中的一種或兩種溶質,為測定其成分,進行如下實驗:取一定量溶液于燒杯中,先加入過量氯化鋇溶液,再加入稀硝酸,反應過程及產生沉淀的質量與所加溶液質量的關系如圖所示。下列說法中正確的個數有(  )

①該溶液中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀

②反應進行到a點時,溶液中只含有一種溶質

③bc段上的任意一點 (c點除外) 都存在兩種沉淀

④反應進行到c點時,溶液中只含有兩種溶質

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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