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【題目】最近幾年冬天溫江經常發生霧霾和酸雨,對環境污染較為嚴重.大量燃燒含硫量高的煤和各種機動車排放的尾氣,是形成霧霾和酸雨的重要原因.

(提出問題)通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.

(查閱資料)

(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”這個化學方程式中物質X的化學式是_____

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式:_____

根據上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行了探究,

(探究和分析)

(3)甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗.

現象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.

結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.

(4)乙同學認為甲同學的結論中生成CO2不合理,其理由是_____

(5)丙同學:實驗操作:丙同學進行了如圖2所示實驗(部分裝置在圖中略去)證明CO2SO2的生成:

(反思與表達)(6)上圖中C裝置的作用是_____

(7)丙同學的實驗中要證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是_____

【答案】H2SO4 SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O 二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁,無法證明煤中含有碳元素 除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾 B中溶液褪色,C中溶液不褪色,D中溶液變渾濁

【解析】

(1)根據反應的化學方程式5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X及質量守恒定律(反應前后各原子種類和數目不變)判斷:反應前5SO2、2KMnO4、2H2O中共含有5個硫原子、2個鉀原子、2個錳原子、20個氧原子、4個氫原子,反應后K2SO4、2MnSO4中共含有3個硫原子、2個鉀原子、2個錳原子、12個氧原子、0個氫原子,2X中應含有4個氫原子、2個硫原子、8個氧原子;一個X分子中應含有2個氫原子、1個硫原子、4個氧原子,所以這個化學方程式中最后一種物質X的化學式是H2SO4;(2)氫氧化鈣和二氧化硫反應生成亞硫酸鈣和水,化學方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;(4)由于二氧化硫也能使石灰水變渾濁,所以不能判斷含有碳元素;(6)主要是驗證二氧化硫是否被除盡或排除二氧化硫的干擾;(7)二氧化硫的檢驗用品紅,二氧化硫會使之褪色,二氧化碳檢驗用澄清石灰水,檢驗二氧化碳之前先檢驗二氧化硫,再將之除盡,最后檢驗二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖分別是水的沸騰和電解水實驗,回答問題:

(1)做水的沸騰實驗時,試管容積為30mL,最多裝水的體積是____mL

(2)寫出電解水的文字表達式:____

(3)從微觀角度說明,這兩個變化的本質區別是____

(4)過氧化氫和水的元素組成相同,但化學性質不同,從微觀角度解釋原因:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是(  )

選項

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示裝置進行實驗,研究燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240

(1)H2O2溶液與MnO2接觸時,發生反應的化學方程式為________

(2)檢查上述裝置氣密性的實驗方案是________

(3)Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導管口開始產生氣泡時,燒杯中白磷不燃燒;一段時間后,白磷燃燒,此現象能夠證明的可燃物燃燒的條件是________;若證明可燃物燃燒的另一個條件,依據的現象是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖2所示。現將兩支分別裝有甲、乙兩物質飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體攪拌至完全溶解(如圖1),此時對相應變化的判斷正確的是( )

A. 甲溶液可能變成不飽和溶液

B. 盛乙的試管中未溶解的固體質量減少

C. 甲、乙兩物質的溶解度都增大

D. 甲、乙溶液中溶質都增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據二氧化碳的制備和性質探究裝置,回答下列問題

Ⅰ.二氧化碳的制備

(1)儀器①的名稱_____

(2)實驗室要制備一瓶二氧化碳氣體,在裝置A﹣E中通常選擇的裝置有_____,若用D裝置收集二氧化碳,檢驗氣體是否收集滿的方法是_____

(3)若利用A裝置作為制取二氧化碳的發生裝置,該反應的原理是_____(用化學方程式表示),進行實驗前,檢查該裝置的氣密性的方法是_____

(4)濃硫酸具有強吸水性,常用作氣體干燥劑,實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有水蒸氣,若利用F裝置來干燥二氧化碳,則氣體應從_____端進入(填字母).

(5)小紅對A裝置進行了如圖G的改進,這樣改進后的優點有_____

Ⅱ.二氧化碳的性質探究

(6)小汪利用二氧化碳氣體做了下圖左的實驗

b中觀察到的現象是_____,原因是_____

c中蠟燭從低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有_____的性質.

c中蠟燭熄滅說明可燃物燃燒的條件之一是_____下圖右中對比_____(填字母)兩處現象可證明可燃物燃燒的另一個條件_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)請把符合下列要求的化學符號填寫出來

①氧元素:_____

2個鎂原子:_____

2個氫分子:_____

④氫氧根離子:_____

⑤氧化銅中銅元素的化合價:_____

2)寫出“3Na+”中數字3的含義:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小菲收集到一瓶渾濁的河水,她模擬自來水廠的凈水過程,設計實驗過程如圖所示。請回答下列問題。

(1)A物質的名稱是_______,操作①的名稱是_______。若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______(填字母序號)

a 漏斗內的濾紙有破損

b漏斗下端未靠在燒杯內壁

c 漏斗內液面高于濾紙邊緣

(2)操作③的目的是除去水中的微生物和細菌病毒,其操作名稱是_______,該過程主要發生的是_______(物理化學”)變化。

(3)小菲用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個如圖所示的簡易凈水器。

①根據上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_________

②該凈水器中起吸附作用的是_________,紗布的作用主要是________________

③石英砂與小卵石的位置________(不能”)交換,原因是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬.下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題.

(1)A中發生反應的化學方程式是

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是 (填“a”、“b”或“c”).

(3)C中反應剛開始時 (填“有”或“無”)氣泡產生,一段時間后,稀硫酸參與的反應方程式為

(4)D中反應一段時間后,試管內固體質量比反應前增大,據此推斷,試管內溶液質量與反應前相比 (填“增大”、“不變”或“減小”).

(5)工業上常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳高溫反應來煉鐵,其反應的化學方程式為

(6)小麗同學為探究鐵、銅、鎂的金屬活動性順序,她取鐵片、硫酸銅溶液和另一種溶液做實驗,則該溶液中溶質的化學式為 ;小雪同學把過量的鐵粉加入到X(NO32和Y(NO32混合溶液中充分反應后過濾,濾渣只有鐵和X,則鐵、X、Y三種金屬活動性由強到弱的順序為

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