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【題目】利用空氣可以制取促進農(nóng)作物生長的肥料。其生產(chǎn)流程如圖:

1中單質(zhì)甲的化學式_____

2中反應(yīng)的化學方程式是_____

3HNO3中氮元素的化合價_____

【答案】H2 4NH3+5O24NO+6H2O +5

【解析】

1是氮氣和單質(zhì)甲反應(yīng)生成氨氣,單質(zhì)甲是氫氣,其化學式為:H2

2是氨氣和氧氣在催化劑、高溫、高壓條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水,反應(yīng)的化學方程式為:4NH3+5O24NO+6H2O

3)氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1+x+(﹣2×30,則x+5價。

故答案為:

1H2

24NH3+5O24NO+6H2O

3+5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是包含物質(zhì)ABCD和鹽酸卡片的“化學拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

1A不可能是_____(填標號)。

a Mg b Fe c C d Zn

2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3B與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____

3)若C為碳酸鈉:

CD的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型),寫出反應(yīng)的化學方程式_____

D與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____(寫一個)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中ABC三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題:

1t1℃時,ABC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

2t2℃時,向100g水中加入20gA物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是_____(填飽和不飽和)溶液。

3t3℃時,等質(zhì)量的AB飽和溶液分別降溫至t2℃,對所得溶液的敘述正確的是_____(填序號)

①溶質(zhì)質(zhì)量:AB ②溶劑質(zhì)量:AB ③溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):AB

4A中含有少量B,應(yīng)采用_____的方法提純A.(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)。

5)將t3℃時,ABC三種物質(zhì)中的飽和溶液降溫到t2℃時,ABC三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號.

(1)2Cl

(2)2個氮分子

(3)Al3+

(4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)前質(zhì)量/g

0

12

15

待測

已知X的相對分子質(zhì)量為nQ的相對分子質(zhì)量為2n,則下列推斷正確的是(

A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10g

B. 反應(yīng)式中XQ的化學計量數(shù)比為23

C. 反應(yīng)后生成15gZ

D. 反應(yīng)中YQ發(fā)生改變的質(zhì)量比為16

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各句中表達的因果關(guān)系正確的是(  )

A. 分子很小,所以分子之間沒有空隙

B. 原子是最小的微粒,所以原子在化學反應(yīng)中沒有發(fā)生變化

C. 相對原子質(zhì)量是一個比值,因此沒有確定的數(shù)值

D. 原子核所帶正電荷數(shù)等于核外電子所帶負電荷數(shù),因此原子不顯電性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:

1NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是_____

2_____KNO3KCl的溶解度相等;

350℃時,KCl溶液的最大濃度(列式即可)為_____

460℃時,10g NaCl90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水,冷卻到20℃后,_____沒有NaCl析出,有_____gKNO3結(jié)晶析出。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于硫酸的說法錯誤的是  

A. 稀硫酸與鋅反應(yīng)可制得氫氣

B. 可將水注入濃硫酸中進行稀釋

C. 稀硫酸可用于除鐵銹

D. 濃硫酸可用來干燥氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室利用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。

(1)用裝置A制取氧氣、二氧化碳的化學方程式分別為: ____________ ,發(fā)生裝置相同的理由是:______,收集氣體的方法是:___________

(2)裝置B觀察到的現(xiàn)象是: ________ ,反應(yīng)的化學方程式為 __________

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