【題目】下列物質的用途主要由其物理性質決定的是( )
A. 木柴用作燃料
B. 焦炭用于冶煉金屬
C. 小蘇打用于治療胃酸過多
D. 干冰用于人工降雨
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【題目】下列各組物質按照單質、化合物、混合物的順序排列的是( )
A. 氮氣、氧氣、空氣B. 水銀、蒸餾水、糖水
C. 碳、二氧化碳、氯化鈉D. 冰、二氧化錳、食鹽水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗。![]()
(1)操作E中玻璃棒的作用是;
(2)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是(填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②裝瓶時,有少量溶液灑出 ③量取水時,仰視讀數 ④物碼反放
(3)圖D操作中當蒸發皿中出現時停止加熱;
(4)圖C中有一處明顯的錯誤是:。
(5)300g16%的氯化鈉溶液中溶劑的質量分數為 , 要使其溶質質量分數變為10%,需加水的質量為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列利用理化知識解決實際問題的方法不正確的是( )
A. 用肥皂水區分軟水和硬水
B. 用甲醛溶液浸泡食品保鮮
C. 用刻度尺測量平面鏡所成的虛像到鏡面與物體到鏡面的距離相等
D. 用試電筆辨別插座中的火線與零線
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質量相等,當分別同時加熱a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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【題目】建設生態文明、和諧發展的美麗重慶,需市民們共同努力。下列做法不符合可持續發展的是( )
A. 大力植樹造林、保固水土B. 科學合理施用化肥、農藥
C. 大力開發使用化石能源D. 工業、生活廢水集中處理
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【題目】下面是我國幾位著名的化學家。其中打破國外技術封鎖,潛心研究制堿技術,發明聯合制堿法的科學家是
A. 張青蓮B. 侯德榜C. 孫師白D. 張允湘
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