【題目】如圖所示:
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(1)實驗A:調節杠桿平衡,通入CO2一段時間后活性炭包下沉原因是_____。
(2)實驗B:加熱細銅絲團,段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲表面變為黑色(CuO),細銅絲團_____(填“上升”或“下沉”)。
(3)C、D、E三組實驗分別將實驗進行充分反應并冷卻后最終天平不能平衡的是_____(填序號)。
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(4)經過分析,在C組實驗的整個過程中,小氣球的變化情況是_____。
(5)A、B、C、D、E五個實驗中,能用質量守恒定律來解釋的是_____,請你從原子的角度說明理由_____。
【答案】活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,質量增加 下沉 B 先膨脹后縮小 BCDE 反應前后,原子的種類、數目及其質量不變。
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,能吸附瓶內的二氧化碳,所以活性炭包增重,故填活性炭具有吸附性,吸附二氧化碳,質量增加。
(2)銅在加熱的條件下和氧氣反應生成氧化銅,質量增加,所以細銅絲團下沉,故填下沉。
(3)三組同學分別將實驗進行充分反應并冷卻后,最終天平不能平衡的是B,這是因為稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳逸出裝置,故填B。
(4)C組實驗的整個過程中,白磷燃燒放熱,導致瓶內氣壓增大,氣球膨脹,反應后冷卻至室溫過程中,瓶內氣壓減小,氣球收縮,因此小氣球的變化情況是先膨脹后縮小,故填先膨脹后縮小。
(5)A屬于物理變化,不能用質量守恒定律來解釋;BCDE發生了化學變化,反應前后,原子的種類、數目及其質量不變,所以化學反應前后質量守恒,故填BCDE;
反應前后,原子的種類、數目及其質量不變,使得化學反應前后物質的總重量保持不變,故填反應前后,原子的種類、數目及其質量不變。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學旅游到山區,看到干凈清澈的泉水,很是讓人心情愉悅,泉水引發了小明思考。
(1)這清澈的泉水是硬水還是軟水,可用來檢測軟硬水的物質是_____________。經檢驗是硬水,書寫實驗現象_____________。硬水中可溶鈣鎂離子化合物較多,寫出鎂離子化學符號_____________,寫出氯化鈣的化學式_____________。
(2)有些村民取泉水時不斷攪動,小泉水池內的水變渾濁了,小明想到利用所學的知識將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是_____________。如果將石英沙與小卵石的位置倒是否可以,為什么?_____________。
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(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取_____________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去以下四種物質中的少量雜質,可選用的試劑及操作方法正確的是
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選項 | 物質 | 雜質 | 可選用的試劑及操作方法 |
A | N2 | O2 | 通過灼熱的炭粉 |
B | CO2 | CO | 點燃 |
C | Cu | Fe | 加過量鹽酸,過濾,洗滌,烘干 |
D | CaO | CaCO3 | 加水,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紫甘藍又稱紫圓白菜或紫包菜,是一種高維生素食物,還可以補充礦物質、氨基酸,營養豐富,備受人們的喜愛。它在化學上也有妙用,紫甘藍試液中含有花青素(化學式為C15H17O6),花青素的顏色會隨溶液酸堿度的不同而發生改變,因此,紫甘藍試液在不同p的溶液中會發生顏色變化,紫甘藍試液可用來做酸堿指示劑。請根據以上提供的信息,完成下列問題:
①花青素屬于_____(填“純凈物”“氧化物”“混合物”中的一項)
②花青素由_____種元素組成。
③花青素中碳、氧兩種原子的個數比為_____(填最簡整數比)。
④花青素中質量分數最小的元素是_____(寫元素符號)。
⑤廚房中某物質的溶液能使紫甘藍試液變綠色,小紅同學想用pH試紙測定該溶液的酸堿度,請簡述用pH試紙測定溶液酸堿度的方法_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氡是一種放射性元素。根據圖中信息判斷錯誤的是( )
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A. 氡的核內質子數為86
B. 氡屬于稀有氣體元素
C. 氡的一個原子核外有136個電子
D. 氡原子相對原子質量為222
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示。
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由該實驗得出,可燃物燃燒的條件是:
與氧氣接觸;
______。
實驗中發生反應的化學方程式為______;該實驗中熱水的作用是______。
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【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,但使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔,請回答下列問題:
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火,是因為_____。
(2)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如圖所示),我們發現火柴頭斜向下的那根更容易持續燃燒,原因是_____。
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【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發現實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究。![]()
(提出問題)這瓶溶液是什么溶液?
(獲得信息)酸、堿、鹽性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。
(提出猜想)這瓶溶液可能是:1.氯化鈉溶液;2.氫氧化鈉溶液;3.碳酸鈉溶液。
(實驗推斷)(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是______溶液,理由是______。
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有______產生,反應的化學方程式為______。小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結論不完全正確,理由______。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
(4)(繼續探究)另取樣加入過量的CaCl2溶液,可觀察到有______產生,反應的化學方程式為______,設計這一步驟的目的是______。靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
(5)(實驗結論)這瓶溶液里的原溶質是______。
(6)(反思交流)小剛的實驗過程中測得生成的二氧化碳氣體與加入鹽酸體積之間的關系如圖所示:為什么剛開始沒有氣體冒出?(用化學方程式表示)______。A點時溶液中的溶質是______。
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(7)若127g氫氧化鈉溶液與73g質量分數為20%的鹽酸恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數為______。
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【題目】隨著經濟的發展,能源與環境成為人們日益關注的問題。
(1)煤、天然氣和_____常稱為化石燃料。
(2)燃煤發電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_____。
(3)化石燃料燃燒都會產生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開發太陽能、核能及_____(填1種即可)等新能源。
(4)低碳經濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式。下列做法中符合“低碳經濟”理念的是_____。(填字母序號)
A.大力發展火力發電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產業
C.提倡步行或騎自行車上、下班,減少汽車尾氣排放
D.優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
(5)用C3H4、H2和CO合成C5H8O2,可使反應物中的原子100%轉化為C5H8O2,即可實現“零排放”。寫出發生該反應的化學方程式為_____。
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