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【題目】將一定量的水加入下列物質中，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使無色酚酞試液變紅的是（ ）
A.CaCO3
B.CO2
C.CaO
D.Mg(OH)2

【答案】C
【解析】能使無色酚酞試液變紅的是堿溶液。A. CaCO3是鹽且不溶于水，A不符合題意。
B. CO2與水反應生成酸，B不符合題意。
C. CaO與水反應生成堿，C符合題意。
D. Mg(OH)2不溶于水，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據有關資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某科學課外小組的同學們為了制取氫氧化鉀，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請你與小組同學共同完成以下探究：
【提出問題1】固體A中的成分是什么？
【猜想與假設】甲同學：只有CaCO3；乙同學：CaCO3、Ca（OH）2
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：

實驗內容

實驗現象

實驗結論

甲同學：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．

有氣泡產生

自己的猜
想正確

乙同學：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，
向濾液中滴加酚酞試液．

溶液由無色
變為紅色

自己的猜
想正確


（1）【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是；而乙同學的實驗能證明他的猜想，因此小組同學確定了固體A的成分．
（2）【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么？ 【猜想與假設】丙同學：KOH、K2CO3 丁同學：KOH、Ca（OH）2
【表達與交流】結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了丁同學猜想正確，理由是 ． 為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發生反應的化學方程式為 ， 小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質的分子模型，下列關于該物質說法正確的是（ ）

A.屬于氧化物
B.化學式為NH3
C.氮元素和氫元素的質量比為3：1
D.氫元素的質量分數= ×100%=5.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗．

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為
（2）該實驗主要利用了銅片良好的性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質是（填化學式）．
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）．
A.作反應物
B.隔絕空氣
C.升高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途中，利用其化學性質的是（ ）
A.銅用于制作電線
B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.干冰用于人工降雨
D.金剛石用于切割大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列選項中物質的名稱、俗稱、化學式一致的是（ ）
A.碳酸鈉小蘇打Na2CO3
B.氫氧化鈉純堿 NaOH
C.乙醇酒精CH3 OH
D.氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關電解水實驗（如圖）的敘述中，不正確的是（ ）
A.試管甲中的氣體可以燃燒
B.該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C.正極與負極產生的氣體的質量比是1：8
D.正極與負極產生的氣體的體積比是1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A.Mg+O2═MgO2
B.Cu2（OH）2CO3═2CuO+H2O+CO2↑
C.H2O2=H2↑+O2↑
D.CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量的硫酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠通過向廢液中加入鐵粉的方法回收銅。寫出上述反應的化學反應方程式。

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