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【題目】下列說法不正確的是 ( )

A.在元素周期表中鈉與鎂位于同一周期

B.金剛石和石墨的形狀不同

C.木炭和一氧化碳均有可燃性和還原性

D.可用濃硫酸來干燥氨氣

【答案】D

【解析】

A. 在元素周期表中，鈉位于第三周期，鎂位于第三周期，屬于同一周期，不符合題意；

B. 金剛石和石墨因碳原子的排列方式不同，所以形狀不同，不符合題意；

C. 木炭和一氧化碳均有可燃性和還原性，正確，不符合題意；

D. 氨氣屬于堿性氣體，能和酸發生反應，所以不能用濃硫酸來干燥，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（ ）

A.用①③制取氧氣
B.用②③制取二氧化碳
C.用②④制取氧氣
D.用①⑤制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】趣味實驗：預先在癟的鋁箔氣球里放了少量酒精，當該氣球接觸熱水時，酒精受熱迅速（填物態變化）而使體積膨脹，就把氣球給撐起來了。而當氣球離開熱水后，酒精蒸氣遇冷又會很快（填物態變化）而使體積縮小，氣球自然就癟了。專家提醒：酒精要遠離火源，原因是（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質量分數（雜質不反應），甲學生設計了如下實驗裝置，用來收集產生的二氧化碳。
步驟：反應前稱量B裝置的質量；從分液漏斗中滴入足量的鹽酸，當反應結束后，再次稱量B裝置的質量，增加的質量即為產生的CO2的質量。（資料：2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O，空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應）

（1）B裝置中多孔玻璃泡的作用是；C裝置中石灰水的作用是。
（2）有同學提出質疑：此裝置無法全部收集到生成的CO2 ， 原因是。改進方法是。
（3）改進方法后進行實驗，如果C裝置中的現象是 ， 只需利用B裝置反應前后的質量來確定CO2的質量。
（4）實驗前稱取20g大理石和足量稀鹽酸反應，改進方法后測得B裝置質量增加了6.6g，求該大理石中碳酸鈣的質量。（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　　）

A.圖書、檔案起火，可用液態二氧化碳滅火器滅火

B.鉆木取火是因為摩擦生熱，溫度達到了木材的著火點

C.面粉加工廠嚴禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸

D.把燃氣熱水器安裝在浴室內，方便調水溫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2018保定競秀區模擬）節能減排、保護環境是全人類的共同責任，日常生活中以下做法合理的是（　　）

A.關停高能耗、高污染的工廠

B.增加煤、石油、天然氣的使用

C.電腦長時間不用時一直待機

D.把廢舊電池直接丟到垃圾桶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化屬于化學變化的是

A.榨取果汁B.菜刀生銹C.冰雪融化D.蔗糖溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質不屬于有機化合物的是

A.醋酸

B.酒精

C.食鹽

D.葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的學科，請根據下列裝置圖回答問題：

（1）實驗一中：
①儀器x的名稱是；
②從該裝置圖可判斷出A中產生氣體的密度比空氣密度(選填“大”或“小”)；
③若B中蠟燭燃燒更旺，C中澄清石灰水變渾濁，則A中發生反應的化學方程式為 ．
（2）實驗二中，進行的實驗室取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現象，該實驗的探究目的是 ， 本實驗中甲的作用是 ， 寫出乙中反應的化學方程式；
（3）實驗三是銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，結論是 ．

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同步練習冊答案