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【題目】下列各項中，因果關系對應正確的是 。

選項

空氣污染

造成后果

A

二氧化氮（NO2）排入大氣中

溫室效應

B

二氧化硫（SO2）排入大氣中

形成酸雨

C

一氧化碳（CO）排入大氣中

破壞臭氧層

D

冰箱制冷劑氟利昂等氟氯烴排入大氣中

產生溫室效應

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、二氧化氮排入大氣中會形成酸雨，但不是溫室效應；故選項錯誤；

B、二氧化硫排入大氣中會形成酸雨，故選項正確；

C、一氧化碳排入大氣中不會破壞臭氧層，故選項錯誤；

D、冰箱制冷劑氟利昂等氟氯烴排入大氣中會破壞臭氧層，不是產生溫室效應，故選項錯誤；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是 。

A.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

B.抑制水中所有的動物和植物的生長

C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

D.加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】mg氯酸鉀和1.5g二氧化錳共熱，當反應后的殘渣為ng時，則生成氧氣的質量為

A. (m－n)g B. (m－1.5－n)g C. (n－1.5)g D. (m＋1.5－n)g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A.從空氣中分離得到的稀有氣體

B.經過沉淀、過濾后得到的礦泉水

C.高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物

D.部分結冰的蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置，請你根據所學的知識回答下列問題：

（1）寫出儀器B的名稱：
（2）當打開K1關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣，請寫出反應的化學方程式：
（3）當打開K2關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質。
①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質是。
②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應的化學方程式是：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，被計入“空氣污染指數”項目的是 。

A.氮氣（N2）B.氧氣（O2）

C.稀有氣體D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象的描述正確的是（ ）

A.木炭在空氣中燃燒發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.白磷在空氣中燃燒，放出熱量，產生大量白煙

C.硫在氧氣在燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語或數字填空：

（1）2 個鎂原子_____。

（2）地殼中含量最多的金屬元素是____________________________。

（3）5 個硫酸根離子_____。

（4）可用于人工降雨的干冰化學式為__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清末鋁制藝術品至今保存完好，該藝術品未被銹蝕的主要原因是 。

A.Al不易被氧化

B.Al的密度很小

C.Al的化學性質穩定

D.Al表面的氧化鋁具有保護作用

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