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【題目】下列方法中，可以降低水的硬度的是（ ）
A.吸附
B.煮沸
C.沉降
D.消毒

【答案】B
【解析】解：降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣鎂離子的含量，
A、吸附可以除去水中的色素和異味，不會吸附可溶性雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤．
B、當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，故B正確；
C、硬水中的鈣鎂離子是溶于水的，是溶液，是均一的，靜置后鈣鎂離子不會沉淀，故C錯(cuò)誤
D、消毒并不能除去鈣鎂離子，D錯(cuò)誤；
故選B．
【考點(diǎn)精析】掌握硬水與軟水是解答本題的根本，需要知道硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于溶液的是（ ）
A.牛奶
B.蒸餾水
C.汽水
D.豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是今年無錫市實(shí)驗(yàn)操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖．其中正確的是（ ）
A.
用紙槽將固體粉末送入試管
B.
傾倒液體
C.
加熱試管內(nèi)液體
D.
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示：
①甲是 ．
②在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 ， 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填具體粒子名稱）．
（2）如圖2，A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，B，C，D，E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①A中x= ．
②B，C，D，E屬于種元素的粒子；其中屬于陽離子的是（填字母）．
③D元素的相對原子質(zhì)量為19，則其原子核內(nèi)中子數(shù)為 ． C元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是 ．
④B，C，D，E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)表中信息回答問題．

（1）①所示元素的原子最外層電子數(shù)是 ， ②所示元素單質(zhì)的化學(xué)式是 ．
（2）X元素原子失去3個(gè)電子后與Ne原子核外電子排布相同，則X的離子符號是 ．
（3）在元素周期表中，同一周期從左到右原子的核外電子排布規(guī)律是（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，不正確的是（ ）
A.一定含有氮元素
B.一定含有氫元素
C.一定含有氧元素
D.可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】前者決定原子種類，后者決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.核電荷數(shù)，最外層電子數(shù)
B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)
C.核內(nèi)中子數(shù)，最外層電子數(shù)
D.核內(nèi)中子數(shù)，核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，需要在瓶底留水或鋪細(xì)沙的是（ ）
A.木炭
B.蠟燭
C.鐵
D.硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.核電荷數(shù)是31
B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素
D.相對原子質(zhì)量為69.72g

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同步練習(xí)冊答案