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【題目】英國南安普頓大學的教授團隊在高壓狀態下將CH4“塞進”在C60分子足球烯中(如圖所示)。這是人們首次實現了在C60中嵌入有機分子，CH4在分子籠內可自由旋轉，足球烯的碳骨架結構也沒有發生明顯變形。該分子登上2019年度C&EN明星分子榜單。下列說法不正確的是（ ）

A.C60的相對分子質量是720

B.C60和石墨是同種元素組成的不同單質

C.“籠子”內的甲烷分子不再運動

D.CH4中碳、氫元素的質量比為3:1

【答案】C

【解析】

A、C60的相對分子質量為12×60=720，不符合題意；

B、C60和石墨是同種元素組成的不同單質，正確，不符合題意；

C、“籠子”內的CH4在可自由運動，錯誤，符合題意；

D、CH4中碳、氫元素的質量比=12：（1×4）=3:1，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回顧實驗室制取的實驗，我們可知：研究實驗室制取氣體的一般順序：

（1）首先研究生成該氣體的化學反應原理；

（2）然后根據反應物的狀態和反應的條件選擇并安裝實驗儀器，而且一定要檢查________；

（3）根據收集氣體的________和________確定氣體的收集方法；

（4）圖中是制氧氣的兩套裝置，按要求回答：

①加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為________；制得氧氣后，剩余固體是氯化鉀（易溶于水）和二氧化錳（難溶于水）的混合物，將它們分離后可回收使用．分離時，先將混合物放在燒杯中，加適量________并________；將所得的懸濁液進行________，可得到________；將濾液進行________，可得到________．

②實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣可選________（圖A或B），原因________．

③某興趣小組取克過氧化氫溶液在克二氧化錳的作用下反應，反應一段時間后測得容器中剩余物質的總質量為克．試計算：

（A）該實驗中生成氧氣的質量為________克，物質的量________摩爾．

（B）根據化學方程式列式計算參加反應的過氧化氫的物質的量____________．

④硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合，在常溫下發生反應生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體．試回答：

（A）實驗室制取硫化氫的化學反應方程式為：________．

（B）制取硫化氫氣體的發生裝置可以選用________（圖A或B）；

（C）收集硫化氫氣體可用________法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時，做了如下實驗，實驗中的每一步均有明顯現象，實驗操作及部分現象如下圖所示．

回答下列問題：

（1）A溶液一定呈_____性（填“酸”或“中”或“堿”）．

（2）氣體D的化學式為___________________．

（3）步驟②的實驗現象為__________________________．

（4）E溶液中的溶質可能是_______________．

（5）B溶液的溶質由兩種元素組成，④中產生氣體的反應的化學方程式為______________________．

（6）實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽離子相同，則實驗后所得溶液含有的溶質為______________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體常見的裝置，回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_____________。

(2)使用上述裝置中的___________(填字母)可在實驗室制取和收集二氧化碳,該反應的化學方程式為_____________。

(3)制取二氧化碳的步驟一般有:①檢查裝置氣密性；②組裝裝置；③向長頸漏斗中注入稀鹽酸；④加入小塊大理石；⑤收集氣體五個步驟,正確的操作順序是_____________。

(4)若用E裝置收集某氣體,該氣體應具有的性質是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下圖溶解度曲線，判斷下列說法錯誤的是（ ）

A. t2℃時，硝酸鉀的溶解度為110g

B. 硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀

C. 將t2℃時硝酸鉀的飽和溶液降溫到t1℃，一定會析出（110-a)g晶體

D. t2℃時，等質量的兩種物質的飽和溶液中，含硝酸鉀的質量一定比含氯化鈉的質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是化學實驗中常用的幾種裝置，請回答下列問題，

（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應選用的裝置是____, 該裝置存在的缺點是_____，此反應的化學方程式______。

（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣，發生裝置可選用的是裝置A,為防止氣體從發生裝置泄漏的必要措施是__;若裝置A中反應很劇烈，可用__(填儀器名稱)代替A裝置中的長頸漏斗。

（3）如用F裝置收集氣體時，若從b處進氣，則收集的氣體密度比空氣___(填“大”或“小”)。

[延伸拓展]實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳。某種大理石除主要成分CaCO3外，還有少量的硫化鈣。甲和乙兩位同學用這種大理石和稀鹽酸反應分別展開以下探究。

查閱資料一:在常溫下，測得濃度均為a%的下列五種溶液的pH大小情況:

H2SO4<HCl <H2S<H2CO3<HC1O

（4）復分解反應的有條規律:較強酸發生類似反應可以生成較弱酸。下列反應均能發生，其中不符合該規律的是___(填字母)。

A

B

C :

D

資料二:常見干燥劑有①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰

[實驗探究]同學為了得到純凈的二氧化碳，設計了如下裝置，請你分析:

（5）制備的二氧化碳氣體中，可能含有的雜質是_______。

（6）上述裝置中，硫酸銅溶液作用是______。已知飽和碳酸氫鈉的作用是除去CO2中的HCl氣體，寫出此反應的化學方程式_。

（7）上述裝置中，C物質可能是下列常見干燥劑中的___(寫序號);

①濃硫酸

②無水氯化鈣

③堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)

④生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請結合圖回答問題：

（1）_____℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質是__________（填“甲”或“乙”）。

（3）可使甲物質從其飽和溶液中結晶析出的方法是_________。

（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質質量分數______（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質質量分數。

（5）小明同學用甲物質進行以下實驗：

①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是____________________。

②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發現固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知，A~E物質之間存在以下轉化關系。其中A、C、D是單質，E是相對分子質量最小的氧化物，B為藍色溶液。試回答：

（1）物質C的化學式為_____。

（2）D→E的基本反應類型_____。

（3）A和B反應的化學方程式_____。

（4）B中溶質的類別是_____（填“酸”“堿”或“鹽”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上利用某廢渣（含FeSO4、Fe2(SO4)3及少量CaO和MgO）制備高檔顏料鐵紅（主要成分為Fe2O3）和回收(NH4)2SO4，其生產流程如下：


已知：a、氧化還原反應中，會有元素化合價發生變化。

b、回答下列問題：

（1）(NH4)2Fe6(SO4)4(OH)12中鐵元素的化合價是_____。

（2）粉碎廢渣的目的_____，加入物質X溶解廢渣，X應選用_____（填序號）。

A 鹽酸

B 硫酸

C 氨水

D 氫氧化鈉

步驟①酸浸時，生成鹽的化學方程式為_____（任寫一個）。

（3）步驟③中操作Y的名稱是____，濾液中除含有很少量銨黃鐵礬外還含有__。

（4）步驟②通入氧氣氧化的目的是_____，工業上對該操作控制在4小時左右為宜，根據如圖有關數據分析，影響Fe3+氧化率的變化規律：_____。


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