【題目】17、2011.6.5世界環境日中國主題為“共建生態文明,共享綠色未來”.請你參與下列問題:
(1)內蒙古大草原,過去是“天蒼蒼,野茫茫,風吹草地現牛羊”,現在則是“天蒼蒼,野茫茫,老鼠跑過露脊梁”,其原因可能是_____
A 溫室效應引起長期干旱 B 過度放牧、盲目開墾 C 酸雨的影響
(2)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖.
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這種凈水器可以除去水中的難溶性物質,同時利用活性炭的_____作用除去臭味和一些溶解的雜質.
(3)11月17日,神舟八號返回.專家揭密發射“神舟”的燃料有毒,但燃燒后的主要產物無毒,因此造成環境污染.發射完15min后,環境監測組進行監測,下列不屬于監測范圍的是_____
A 可吸入顆粒物 B CO的含量 C SO2的含量 D CO2的含量
(4)在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應可生成二氧化碳和氮氣,該反應的化學方程式為:_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2011年1月,懷寧縣部分兒童血鉛超標事件,倍受社會各界關注。鉛元素相關信息如圖所示。下列說法中,不正確的是
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A. 鉛原子核內有82個質子B. 鉛有毒,兒童不能使用鉛筆
C. 相對原子質量為207.2D. 鉛可與稀硫酸反應,產生氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:
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(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。
(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的化學方程式是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氣體的制取、收集裝置,按要求完成下列各題。
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(1)寫出圖中標號儀器名稱:①_____②____
(2)B裝置的長頸漏斗的下端管口要伸入液體中,其目的是_____。
(3)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發生裝置是_____,收集裝置可以選擇_____,其對應反應的文字表達式為_____。
(4)實驗室制取二氧化碳時為了收集到比較純凈的氣體,可以用F裝置收集,集氣瓶內裝滿水后在水面滴入一層植物油,收集時二氧化碳由_____(填“a”或“b”)通入,水面滴入一層植物油的目的是_____。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
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A. t2℃100g甲物質飽和溶液中含有60g甲
B. t1℃時,三種固體物質的溶解度關系為乙>甲=丙
C. 將丙物質飽和溶液變為不飽和溶液,可采用升溫的方法
D. t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質量相等
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( )
A. ①
向等質量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸
B. ②
充分煅燒一定質量的石灰石
C. ③
足量鐵和鋁分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
D. ④
向一定量 pH=13的氫氧化鈉溶液滴加大量的水
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【題目】 如圖為金剛、石墨和C60的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是( )
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A. 原子的排列方式改變,則構成的物質種類改變
B. 相同元素組成的不同物質,在足量的氧氣中完全燃燒,產物相同
C. 相同元素組成的不同物質,化學性質相同
D. 在特定的條件下,石墨既可轉化為金剛石,也可轉化為C60
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【題目】完成下列化學方程式
(1)鹽酸與氧化銅______
(2)一氧化碳與氧化鐵反應______
(3)二氧化碳與氫氧化鈉溶液______
(4)鐵與硫酸銅溶液______
(5)鹽酸與碳酸氫納______
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【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關硬脂酸甲酯的說法正確的是
A. C、H、O三種元素的質量比為19:38:2
B. 相對分子質量為(12×19+1×38+16×2)
C. C、H、O三種原子的個數比為12:1:16
D. 氧元素的質量分數為
×100%
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