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【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

【答案】A

【解析】

試題分析：A、橫坐標代表加入金屬的質量，不是表示反應時間，當加入少量金屬時，等質量的Zn和Fe，Fe產生的氫氣質量多，另一方面，產生等質量的氫氣，消耗Zn的質量多，Fe的曲線應該在Zn的上方，故A錯誤。B、向硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀時，當達到飽和溶液時，硝酸鉀不會繼續溶解，則溶質質量分數保持不變，正確；C、鎂與氧氣在點燃的條件下，其中參加反應的鎂與氧氣的質量比為3:2，則等質量的鎂和氧氣反應時，氧氣有剩余，氧化鎂無剩余，則生成氧化鎂固體，則氧化鎂質量由0不斷地增加，當鎂完全反應時，氧化鎂質量不再增加，正確；D、二氧化錳在該反應中是催化劑，催化劑在化學反應前后質量保持不變，正確。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等．它們在人體內雖然含量少，但對健康至關重要．

（1）從圖中可知硒元素的原子序數為 ；

（2）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是 ；

（3）寫出化學符號：亞鐵離子 ；三個鐵原子 ；

（4）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）由 種元素組成，其中碳元素與氫元素的質量比為 ；

（5）氯化亞鐵是一種補鐵劑，寫出一個由鐵單質獲得氯化亞鐵的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發生化學變化的是

A.水結成冰 B.膽礬研碎 C.木炭燃燒 D.干冰氣化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是

A．Na＋：鈉元素的化合價為＋1價

B．Mg2＋：1個鎂離子帶2個單位正電荷

C．NO2：2個二氧化氮分子

D．2H：1個氫分子由2個氫原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）在C、N、O、H四種元素中，選擇元素組成合適物質用化學式填空。

①易與血紅蛋白結合使人中毒的物質是______________

②可用作冰箱除味劑的是______________

③可充入食品包裝袋，有防腐作用的一種氣體單質是_____________

④能產生溫室效應的氣體，且屬于有機物的是_____________

（2）用化學方程式表示下列反應原理。

①酒精燃燒: ____________

②用赤鐵礦石煉鐵: ____________

③實驗室制取氫氣: ____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液顯酸性的是

A.使酚酞試液變紅的溶液 B.使石蕊試液變紅的溶液

C.使石蕊試液變藍的溶液 D.pH等于7的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于混合物的是

A.蒸餾水 B.氧氣 C. 石灰水 D. 氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）為了制取并驗證二氧化碳的性質，次仁同學設計了如圖實驗裝置，請根據圖示回答問題：

（1）裝置A中發生的化學方程式為__________________________________________________；

（2）實驗開始一段時間后，裝置B中的現象是紫色石蕊溶液______________，原因是（用化學方程式解釋）____________________________________________________；

（3）次仁同學觀察到裝置C中澄清石灰水變渾濁，請你和他一起寫出反應的化學方程式為_______________________________________________________________________；

（4）次仁同學觀察到D中蠟燭由下到上依次熄滅，說明CO2具有的性質有_______________________。

（5）反思與驗證：次仁同學的以上實驗非常成功。他想：如果將實驗后B試管中的紅色溶液加熱一段時間，又會有什么現象呢？于是，次仁同學做了這個實驗，發現溶液由紅色變為_______色，次仁同學不明白原因，請你幫次仁同學用化學方程式解釋原因________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用下列方法或試劑區分各組物質，難以達到目的的是

A．帶火星的木條—空氣和氧氣 B．看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

C．燃著的木條—二氧化碳和氮氣 D．二氧化錳—水和雙氧水

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