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【題目】人們的日常生活離不開金屬。

1)奧運場館鳥巢使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與_______________直接接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面涂油、刷漆等,都能防止鋼鐵生銹。

2)實驗室用圖示實驗模擬煉鐵反應的原理,回答下列問題。

a處可觀察到的現象是__________;b處點燃酒精燈的目的是______________。

3)取某溶液少許放入試管中,向其中加入適量的鐵粉,充分反應后,向試管中繼續加入足量的另一種金屬,溶液中 FeSO4 的質量隨時間的變化如圖所示。試

①若 b 點表示的溶液中只含一種溶質,則 a 點表示的溶液中的溶質可能是_____(寫出 1 種情況即可),從 a 點到 b 點的過程中,反應的化學方程式是_____

②若從 b 點到 c 點的過程中,溶液的質量不斷增加,則加入的另一種金屬是_____

【答案】潮濕空氣(或氧氣和水) 紅色粉末逐漸變黑 除去一氧化碳氣體(或防止CO 污染空氣、處理尾氣) FeSO4 H2SO4(或 FeSO4 CuSO4 FeSO4、CuSO4 H2SO4 Fe +H2SO4=FeSO4+H2Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Zn

【解析】

1)鐵在與水和氧氣并存時易生銹;

2)一氧化碳能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色的粉末,鐵是黑色的粉末,一氧化碳有毒,需要進行燃燒處理,a處可觀察到的現象是紅色粉末逐漸變黑;b處點燃酒精燈的目的是除去一氧化碳氣體(或防止CO 污染空氣、處理尾氣);

3)①硫酸亞鐵的質量先增加,說明是鐵反應生成了硫酸亞鐵,由于開始就含有硫酸亞鐵,鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸銅與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅。若 b 點表示的溶液中只含一種溶質,則 a 點表示的溶液中的溶質可能是FeSO4 H2SO4(或 FeSO4 CuSO4 FeSO4、CuSO4 H2SO4);從 a 點到 b 點的過程中,反應的化學方程式是Fe +H2SO4=FeSO4+H2Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

②鋅與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,根據化學方程式Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4可知,每65份質量的鋅能生成56份質量的鐵,鋅與硫酸亞鐵溶液反應,溶液的質量不斷增加。從b點到c點的過程中,溶液的質量不斷增加,硫酸亞鐵的質量逐漸減小,說明硫酸亞鐵參加了反應,加入的金屬可以是鋅,故填Zn

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】FeSO4·7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸)。實驗室用此廢渣制備FeSO4·7H2O的流程如下:

回答下列問題:

1)廢渣研磨的目的是_______

2)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為_____。

3)步驟②的操作名稱是過濾,其中需要用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗和__,經測定,濾渣中只含有CaSO4SiO2。你認為實驗室____(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應制二氧化碳。

4FeFe 2(SO4)3反應的化學方程式為____。

5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖。

待結晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌23次。用冰水洗滌的目的是:

除去晶體表面附著的雜質;

_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置完成測定空氣中氧氣含量實驗,瓶內空氣體積為100 mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列敘述錯誤的是( 。

A. 白磷燃燒時產生大量白煙

B. 實驗過程中氣球先脹大后變癟

C. 燃燒結束且等冷卻后才可打開彈簧夾

D. 實驗結束后注射器中還剩約20mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是KNO3NaCl的溶解度曲線,回答問題。

1)從海水中提取NaCl,常采用蒸發結晶的方法,這是因為NaCl的溶解度______;

2KNO3晶體中混有少量的NaCl,提純KNO3可采用的方法是:先配成熱飽和溶液,再_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳捕捉技術是指通過一定的方法,將工業生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利 用。用足量的NaOH溶液捕捉”CO2,其過程的示意圖如下(部分條件及物質未標出)。

下列有關該過程的敘述正確的是

A.該過程可實現 CO2 零排放

B.整個過程中,至少發生了 4 個化學反應

C.整個過程中,只有 1 種物質可以循環利用

D.反應并分離的過程中,分離物質的操作是蒸發、結晶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國古代紡織業常將草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上層清液漂白織物。

(資料)①K2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2KOH

Ca(OH)2、K2CO3 KOH 的部分溶解度如下表:

溫度/℃

0

10

20

30

50

溶解度/g

Ca(OH)2

0.18

0.17

0.16

0.15

0.14

K2CO3

107

109

110

114

121

KOH

97

103

112

126

140

120℃時,100 g 水中最多可溶解 K2CO3 的質量是__________g,溶質的質量分數為 50% KOH 溶液屬于 ___________溶液(填飽和不飽和)。

2)某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,恢復到原溫度,某些量隨時間變化的關系如圖所示。則縱坐標可能表示的是____________(填序號)

a溶質的質量 b溶質的質量分數 c 氫氧化鈣的溶解度 d溶劑的質量 e溶液的質量

320℃時,將 1.38 g K2CO3 固體放入 100 g 水中,并加入一定量的氫氧化鈣,攪拌使其充分反應,恢復到原溫度,過濾,得到質量為 1.5 g 的固體。所得濾液中的溶質是____________,加入氫氧化鈣的質量是_________g。

4)將純凈的氯化鈉配制成溶液。20℃時,向 4 個盛有 200 g 水的燒杯中,分別加入一定質量的氯化鈉并充分溶解。4 組實驗數據如下:

實驗序號

加入氯化鈉的質量/g

9

36

81

90

溶液質量/g

209

236

272

272

若將②中得到的溶液稀釋成質量分數為 0.9%的生理鹽水,需加水的質量是________g。關于上述實驗的敘述正確的是__________(填序號)。

a①②所得溶液是不飽和溶液

b③④所得溶液中,溶質的質量分數相等

c20℃時,200 g 水中最多溶解氯化鈉的質量為 72 g

d20℃時,將④繼續恒溫蒸發 100 g 水,過濾,得到質量為 36 g 的固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學向一定質量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳,測得反應過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關系如右圖所示。

(1)該同學能收集到的二氧化碳的質量多少?(寫出計算過程)

(2)該同學把制取氣體后的廢液過濾,向濾液中加入10.6%的Na2CO3溶液,測得加入的Na2CO3溶液與產生的沉淀數據如下:

Na2CO3溶液質量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質量/g

0

1

n

3

4

5

m

則m= 。加入10gNa2CO3溶液時發生反應的化學方程式是

請在右圖中畫出向廢液中加入Na2CO3溶液時加入的Na2CO3溶液與產生的沉淀的曲線。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習金屬的化學性質時,老師在課堂上給學生們演示了如圖實驗:

(給出資料)M是一種金屬,溶液是無色液體。

(實驗目的)探究M與銅、鋁的活動性順序。

(猜想與假設)

猜想;

猜想;

猜想_____

(進行實驗)

第一步:老師取出M絲、銅絲、鋁絲用砂紙進行打磨,目的是_____。

第二步:老師按照如圖進行實驗操作,要求同學們填寫如下表格:

實驗操作

實驗想象

實驗結論

鋁絲插入裝有溶液的試管中圖甲

鋁絲表面出現一層黑色物質

_____

M絲插入裝有溶液的試管中圖乙

M絲表面出現一層紅色物質,溶液的顏色_____

M>Cu

鋁絲插入裝有溶液的試管中圖丙

M絲表面出現一層紅色物質,顏色由藍色變為無色

Al>Cu

第三步:根據表格,可判斷猜想_____正確。

(交流表達)

老師要求同學們寫出試管丙中反應的化學方程式_____。然后經同學們討論后大家認為該實驗可以優化,去掉試管_____填試管編號中的實驗,也可以得出正確的結論。

(評價與反思)

實驗結束后,同學對實驗過程進行了如下反思:如果M能夠和稀酸溶液反應,探究金屬銅、鋁活動性順序時,除了上述實驗中已經用到的方法外,還可以根據_____進行判斷任寫一種

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】戴口罩、勤洗手,給自己居住、生活的環境消消毒,都是預防新型冠狀病毒感染的有效方法。其中“84”消毒液能用于日常生活的消毒滅菌。某化學興趣小組對一瓶 敞口放置的“84”消毒液成分產生興趣,在老師的指導下進行如下探究:

(提出問題)該敞口久置的“84”消毒液中含有哪些溶質?

(查閱資料)(1)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,NaClO 為有效成分,有腐蝕性,并易與空氣中 CO2 反應(2NaClO+CO2+H2O2HClO+Na2CO3)。

2)次氯酸(HClO)溶液和次氯酸鈉(NaClO)溶液都具有漂白、殺菌、消毒功效。

3HClO 不穩定,受熱或光照易分解。

(提出猜想)I.84”消毒液沒有變質

II.____________

III.84”消毒液完全變質

(設計方案)為驗證猜想,設計如下方案:

實驗操作

實驗現象

結論

1)另取該消毒液少量于試管中,滴加足量 BaCl2 溶液,振蕩

產生白色沉淀

猜想________不成立,反應的化學方程式是____________

2)向盛有有色布條的燒杯中滴加該消毒液適量,放置一段時間

有色布條_________。(填“褪色”或“不褪色”

猜想 II 不成立,猜想 III 成立

(得出結論)綜上所述,該敞口放置的“84”消毒液中溶質一定有____________________。

(拓展延伸)

1)次氯酸鈉與鹽酸反應會生成有毒的黃綠色氣體單質,該氣體單質是____________,因此,“84”消毒液____________________(填不能)與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。

2)欲用 40% NaClO 溶液稀釋配制 25%的溶液 400g,需要加水__________g

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