【題目】下列課外實驗與物質的化學性質無關的是
A. 用石墨做導電實驗
B. 用灼燒法區別棉纖維與羊毛纖維
C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D. 用紫甘藍的酒精浸取液檢驗蘋果汁與石灰水的酸堿性
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是: .
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出與鎂發生反應的氣體除了氧氣外,還一定有參與反應.
(3)【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為黃綠色的氮化鎂(Mg3N2)固體.
請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學反應式 . ![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據圖回答問題: ![]()
(1)和A實驗做對比的實驗操作是:將澄清石灰水滴入 .
(2)B實驗中,干冷燒杯中的現象是 .
(3)C是木炭在氧氣中燃燒的實驗,用坩堝鉗夾取發紅的木炭由瓶口向下(填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶.
(4)D是過濾操作,在一次過濾后,發現燒杯中的液體仍然渾濁,接下來的操作是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與.
(1)(設計實驗)第一小組同學共同設計了如下圖的A、B兩套裝置. ![]()
①你認為合理的是(填編號) .
②該實驗觀察到的現象是 .
(2)(改進實驗)第二小組同學設計了C實驗,優點是: .
①實驗后發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于
,這可能是由哪幾種原因引起的? .
②從實驗現象分析可知:氧氣約占空氣總體積的
,氮氣約為
.能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質是:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表是元素周期表中部分元素的信息,請回答下列問題:
第2周期 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
第3周期 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)氧元素的相對原子質量是 , 氯元素的化學性質與表中元素(填元素符號)的化學性質相似;
(2)寫出由12、17號兩種元素組成的化合物的化學式;
(3)請畫出16號元素的原子結構示意圖 , 該元素的原子在化學反應中易(填“得到”或“失去”)電子;
(4)14號元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素,表中不同元素最本質的區別是(選填序號:A.相對原子質量不同 B.質子數不同 C.中子數不同).
(5)如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是
A.該元素的原子序數為20
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子核外有20個電子
D.該元素的相對原子質量為40.08克.![]()
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