【題目】(7分)實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據圖回答問題:
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(1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是 (填序號)。
(2)圖示中儀器①的作用 ;實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發生裝置,但要對A進行改進,改進的方法是 ;實驗室若用B作發生裝置制氧氣,則該反應方程式為 。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應方程式為FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,則應選擇
(填序號,下同)來作發生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇 裝置來收集NO。
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【題目】現有A、B、C、D四種物質。A是常見的無色無味的氣體;B在A中燃燒發出明亮藍紫色的火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;D在A中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體。請在下列空格中填寫名稱。
A________________ B_________________ C_________________ D_________________
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【題目】如圖是小宇對常見化合物的分類整理。
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(1)甲處應填寫的物質類別是____________;
(2)小宇的分類整理中有一種物質歸類錯誤,這種物質是__________;
(3)實驗室現購進一批藥品:鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸,其中應歸為鹽類的是__________________。
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【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源,海帶就是其中之一。從海帶中提取碘的流程如下:
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(1)寫出④中氧化物的名稱______________________。
(2)第①步中將“干海帶灼燒”的目的是_____________。
(3)操作a的名稱是________________,該操作中玻璃棒的作用是_______________
(4)海帶灰燼中含有碳酸鉀,為了使溶液呈弱酸性,加入硫酸酸化,發生反應的化學方程式為 ______________。
(5)判斷提取物是否含有碘的方法是________________
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是( )
A.
通電使水分解 B.
分解H2O2制取O2
C.
在稀硫酸中分別加入過量的鎂和鋁 D.
向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體
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【題目】實驗室制氧氣主要過程為以下幾步:①給試管加熱 ②檢查氣密性 ③裝配好儀器④裝藥品 ⑤收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面。正確順序為( )
A. ②④③①⑤⑥⑦ B. ④②③①⑤⑥⑦
C. ④③②①⑤⑦⑥ D. ③②④①⑤⑦⑥
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【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發海水資源前景廣闊,探究學習小組以含有Ca2+、Mg2+、Cl-的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖所示:
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請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中的名稱是____,該操作中玻璃棒的作用是______。
(2)以MgCl2為例,寫出除去鹵水中Mg2+時發生反應的化學方程式:_______。
(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。
(4)海水是天然巨大的“鹽庫”,我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽,海水曬鹽的主要原理是____。
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【題目】下列關于燃燒現象的描述中正確的是 ( )
A. 木炭在氧氣中燃燒后,生成二氧化碳 B. 紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧
C. 鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光 D. 硫粉在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰
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