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【題目】用恰當的化學用語表示下列帶點部分。

1)水是生命之源,水中氫元素的化合價_____

2)用鋁壺燒水時被水浸沒的部分會出現黑色,是由水中的鐵離子_____引起的。

3)自來水在生產過程中要進行消毒處理,如圖是用氯氣給水消毒的微觀過程示意圖,請寫出反應的化學方程式_____

【答案】 Fe3+ Cl2+H2OHCl+HClO

【解析】

1)水中,氫元素顯+1價,化合價標注在對應元素符號的正上方,正負號在前,數值在后;故填:

2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,所以鐵離子符號為Fe3+;故填:Fe3+

3)由微觀反應示意圖可知,該反應是氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸;故填:Cl2+H2OHCl+HClO

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從鐵、生石灰、石灰石、石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、水幾種物質中,選擇適當的物質按下列要求進行反應,寫出化學方程式(每種物質只能用一次)

1)分解反應______2)化合反應______

3)置換反應______4)中和反應______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCD為初中常見的物質相互之間的關系如圖所示(表示兩種物質間能發生反應,“→”表示兩種物質間能夠轉化,部分反應物或生成物以及反應條件已略去)。A是一種氣體單質,C是一種固體單質,D是溫室氣體。

1A的化學式是_____

2B→D的化學方程式是_____;該過程屬于_____反應(填基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABC三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是(  )

A. t1℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. t2ABC三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質的質量分數保持不變

C. t2℃時,AB兩種溶液中溶質的質量分數相同

D. 接近飽和的A溶液中含有少量的雜質B,通常可采用降溫結晶的方法來提純A

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國首款完全自主知識產權民用客機C919飛機的鈦合金用量達9.3%。工業上利用鈦白粉制備海綿鈦的工藝流程如下:

(1)鈦白粉主要成分為TiO2TiO2中鈦元素的化合價為______

(2) 反應III屬于基本反應類型中的_______反應。

(3) 反應II需在氬氣環境中進行,理由是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師在課堂上演示了如圖甲、乙兩個實驗并對實驗現象進行了分析然后把甲、乙反應后的溶液倒入同一個燒杯中發現有白色沉淀生成,于是大家對白色沉淀的成分進行如下探究。

(查閱資料)硫酸鋇不溶于水也不溶于酸。

(實驗分析)甲實驗中發生反應的化學方程式為_____

(提出問題和猜想)燒杯中白色沉淀的成分是什么呢?

猜想:BaSO4

猜想Ⅱ:MgOH2BaSO4

猜想Ⅲ:CuOH2BaSO4

同學們經過討論認為猜想Ⅲ錯誤,其理由是_____

(實驗方案)

實驗操作

實驗現象與結論

過濾洗滌白色沉淀然后向白色沉淀中加入

鹽酸至過量

_____,猜想Ⅱ成立;

(拓展與思考)要證明乙試管中硫酸溶液是否有剩余可采用的不同類別的試劑有__________。(不能選用題中已用試劑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體,根據給出的裝置回答下列問題

1)指出編號儀器名稱:①______;②______

2)實驗室利用A裝置用氯酸鉀制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為______。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是______(用化學方程式表示)。

3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是______(從A-E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優點是______,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用GH裝置將以上氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體______(用端口字母表示)

4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH______7(填”““=”

5)已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣。不能用堿石灰干燥的是______

A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關探究。

探究一:除味劑的還原性

1)除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前,小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_____

2)穩定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學將如圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來,并在酒精燈上加上網罩。實驗時,將反應混合物夯實于試管底部,調節酒精燈使外焰完全包圍試管的下部,其目的是提高加熱溫度,同學們展開充分的討論,認為提高加熱溫度的方法還有_____ (答一種即可)。該反應的化學方程式為_____

3)他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時,_____(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應,其原因是_____。有同學認為此反應的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途徑有可能_____

A 碳和氧化銅反應不徹底生成

B 生成的二氧化碳和碳反應生成

C 試管里空氣中本身含有一氧化碳

探究二:除味劑的吸附效果

小組同學認為除味劑的質量會影響吸附效果,設計了如下的實驗,相關數據如表。

實驗編號

10%紅墨水溶液

同一規格除味劑

溶液褪色的時間

10mL

5g

10min

10mL

10g

5min

10mL

12g

4min

10mL

15g

4min

4)上述實驗的結論是_____

5)還有哪些因素可能會影響吸附效果?請說出你的猜想,并設計實驗驗證_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小徐隨家人在用餐時發現,銀耳盅下端有一個放置燃燒蠟燭的器皿,其側邊留有3個開口,器皿如此設計是為了滿足燃燒需要的條件之一______。小徐發現蠟燭燃燒火焰微弱,于是將3根火柴放到蠟燭中幫助其燃燒,觀察到火柴被火焰包裹著并熊熊燃燒,銀耳盅底部和側邊出現大量黑色物質,請分析產生黑色物質的原因______

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