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【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號或符號的意義。

（1）2個氫原子___________________；

（2）3個鐵離子___________________；

（3）6H2O___________________。

【答案】2H 3Fe3+ 6個水分子

【解析】

（1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個氫原子可以表示為2H；

（2）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個鐵離子帶3個單位的正電荷，3個鐵離子可以表示為3Fe3+；

（3）化學(xué)符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)。6H2O表示6個水分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在二氧化錳的作用下可分解產(chǎn)生氧氣。科學(xué)探究是一個奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白。

（1）提出問題：小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松想水泥塊是否可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥。

（2）猜想：水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。

（3）實驗驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

在裝有過氧化氫溶液的試管中，______

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫分解速率很慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

________

_______

討論：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還需要增加一個探究實驗：探究是________；該探究的關(guān)鍵步驟是：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二中試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（4）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不夠，還需要再補充一個實驗：該探究是_________；只有這樣才能說明水泥塊可以作為過氧化氫的催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：

A氮氣 B活性炭 C氫氣 D不銹鋼 E石灰石 F武德合金 G硬鋁 H鋼鐵

（1）可用于制造保險絲的是_______；

（2）理想綠色能源__________；

（3）人類應(yīng)用最廣泛的合金的是_________；

（4）可用于制造醫(yī)療器械的是________；

（5）常用于食品充氣包裝的氣體是___________；

（6）可用于工業(yè)煉鐵的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)第八單元《金屬和金屬材料》所學(xué)知識，判斷下列說法不正確的是

A.鐵制容器不能用來配制波爾多液，是因為鐵的金屬活動性比銅強

B.鋁制品很耐腐蝕，是因為鋁常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.銀不與鹽酸反應(yīng)，是因為銀的金屬活動性在氫之后

D.銅可以拉制成銅絲用做電線，是因為銅具有良好的導(dǎo)電性和延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市盛產(chǎn)茶葉，“黃山毛峰”“太平猴魁”等綠茶享譽省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為 C76H52O46，下列說法不正確的是（　　）

A.單寧酸中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低B.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.單寧酸的相對分子質(zhì)量為 1700D.單寧酸中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為 38︰26︰23

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是

A.提倡騎自行車、乘公交車出行

B.優(yōu)化建筑設(shè)計，減少空調(diào)使用

C.為防止環(huán)境污染，生活垃圾就地焚燒

D.少用一次性餐具、塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。

（1）潔凈的空氣屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”）；石灰水長期暴露在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有__________；

（2）空氣中，焊接金屬時可用作保護(hù)氣的是____________________；（填寫至少兩種物質(zhì)名稱）

（3）下列行為中不會增加空氣中PM2.5的是__________；

A大量使用化石燃料

B治理工地?fù)P塵

C露天焚燒垃圾

D發(fā)展軌道交通，低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】象科學(xué)家那樣思考。

科學(xué)方法是人們在認(rèn)識和改造世界中遵循或運用的、符合科學(xué)一般原則的各種途徑和手段。是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。

（1）根據(jù)你已有的化學(xué)知識或認(rèn)識，各舉一個運用下列科學(xué)方法的例子。

1觀察法：

直接觀察：例如：將鎂條在空氣中點燃，觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體。

間接觀察：例如：________________________________________。

2分類法：例如（要體現(xiàn)分類標(biāo)準(zhǔn)）：___________________________________________。

3演繹法：從普遍性結(jié)論或一般性事理推導(dǎo)出個別性結(jié)論的方法。例如：______________________________________________。

（2）對比與比較。比較是為了找出事物的相似點，對比是為了找出事物的不同點，下列物質(zhì)中1二氧化碳；2氯化鋇溶液；3碳酸鈣；4鋁片；5氧化鎂；6紫色石蕊試液；7氫氧化鋇溶液；與稀鹽酸和稀硫酸都能發(fā)生反應(yīng)的是__________（填數(shù)字編號，下同），只能與稀硫酸反應(yīng)的是____________。通過比較可知，兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____________，通過對比可知，兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因是____________。

（3）推理：根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，對觀察的現(xiàn)象作出解釋和說明，也叫推論。在氧化銅和鐵的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，待反應(yīng)停止后過濾，濾出不溶物后再向濾液中加入一枚鐵釘，觀察到鐵釘無變化。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，請你對濾液中溶質(zhì)的成分做出推論______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　　）

A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B.氫氣燃燒生成水和電解水都屬于氧化反應(yīng)

C.生活中通過煮沸的方法來降低水的硬度

D.凈化水的常用方法有沉淀，過濾、吸附和蒸餾

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同步練習(xí)冊答案