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【題目】請結合下圖回答問題:

(1)裝置圖中儀器m的名稱是______________________

(2)實驗室選用AD裝置制取O2,若加熱前裝置A中固體為混合物,請寫出加熱時裝置A中發生反應的化學方程式:______________________

(3)裝置G中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從____________端通入(填“a”或“b)

(4)實驗室制取CO2,選擇的發生裝置是B,收集裝置是______________,若將實驗室制取CO2的發生裝置由B改為F,其優點是______________________。某同學了解到這個優點后,他想借助于裝置F用雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣,你認為該同學實驗能取得成功嗎?__________________(填“能”或“不能”)

(5)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是_____________(選填字母)。用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用:______________________

a 1243 b 2134 c 4312 d 3421

【答案】鐵架臺 b C 可以控制反應的發生與停止 不能 c

【解析】

(1) 裝置圖A中儀器m的名稱是鐵架臺;

(2)實驗室選用AD裝置制取O2,若加熱前裝置A中固體為混合物,則A中固體有KClO3MnO2,所以加熱時裝置A中發生反應的化學方程式

(3) 因為氧氣不易溶于水且密度比水小,裝置G中充滿水時,可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從b端通入;

(4) CO2能溶于水且密度比空氣大,收集裝置只能用向上排空氣法,所以選擇的裝置是C;若將實驗室制取CO2的發生裝置由B改為F,其優點是:可以控制反應的發生與停止,原理為:打開右端彈簧夾,固、液接觸,反應發生,關閉右端彈簧夾,氣體將液體壓回長頸漏斗,固、液分離,反應停止;某同學借助裝置F用雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣,是不能成功的,因為二氧化錳是粉末狀,無法放在有孔隔板上;

(5)洗氣裝置必須長進短出,為了得到純凈、干燥的CO2,應除去混合氣體中的HCl和水蒸氣,所以應該先通過NaHCO3溶液,再通過濃硫酸,所以裝置的導管按氣流方向連接順序是4312,故選c;飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,氯化氫和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,方程式為

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列實驗設計能夠達到對應實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

驗證質量守恒定律

B

證明二氧化碳氣體的密度大于空氣

C

證明分子是不斷運動的

D

探究鐵釘銹蝕的條件

A.AB.BC.CD.D

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【題目】我國研究團隊設計了一種高效穩定的Na-Fe3O4多功用復合催化劑,具有特殊的性質和功能,納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能。

(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應,得到粉末狀的四氧化三鐵和氫氣。該反應的基本類型為___

(2)四氧化三鐵可近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物,它不溶于水,能與酸反應生成兩種鹽。請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式___

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【題目】如圖,物質王國中的A-F六種物質玩游戲。規則是能發生化學反應的兩物質才能坐在一起。已知A-F是鹽酸、氫氣、氫氧化鈣、氧化銅、碳酸鈉、二氧化碳六種物質中的一種。

1)若A是一種氣體肥料,請寫出BC反應的化學方程式________________

2)若C是胃酸的成分,則E物質的用途是________________

3)若A是氫氣,則BC反應的基本類型是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一小塊銀白色的金屬鉀放置在空氣中會發生下列變化:

(提出問題)常溫下鉀與氧氣反應產物有哪些?

(查閱資料)鉀的氧化物,除氧化鉀(K2O)外還有過氧化鉀(K2O2),氧化鉀與過氧化鉀都能與水發生反應,化學方程式為 ;

(猜想一)常溫下鉀與氧氣反應的產物。

猜想1:K2O;

猜想2:K2O2;

猜想3:________________

(實驗探究一)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量鉀的氧化物加入足量蒸餾水

________________

猜想1正確

(繼續探究)鉀在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分。

(猜想二)猜想1:K2CO3;

猜想2:K2CO3KOH

(實驗探究二)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取少量白色固體加入足量_______________________

產生白色沉淀

白色固體成分為K2CO3KOH

②過濾,取少量濾液加入________________________

_______

(實驗反思)

類比氧化鐵與鹽酸的反應,寫出氧化鉀與鹽酸反應的化學方程式:________________

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【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關說法錯誤的是

A.鈰的原子序數是58B.鈰屬于非金屬元素

C.鈰原子中的質子數是58D.鈰的相對原子質量是140.1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學進行了如下圖所示的實驗。

(1)實驗中,無明顯變化的試管是___________(填編號)

(2)實驗結束后,小紅同學將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。

(提出問題)濾液中除水外還含有哪些物質?

(猜想)小紅認為:只含氫氧化鈉;

小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;

小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;

你認為還可能是 ______________________ (寫一種猜想)

(討論)你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理,請說明理由:___________

(實驗設計)設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中:______________

試管中出現白色渾濁

你的猜想正確

(實驗分析)小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產生

自己的猜想不成立

你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正確?請說明理由。____________________

(反思拓展)

在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮__________________________

通過以上探究,你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道?_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品 12.5 g,將其放入干凈的燒杯中,加入 100 g 水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 質質量分數為 7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請回答下列問題。

(1)B 點時,燒杯中溶液里存在的陽離子為_____(填寫離子符號)。

(2)在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,含碳酸鈉的質量為_____(結果精確至 0.1 g)。

(3)A 點時,求此溫度下所得不飽和溶液中溶質質量分數_______(寫出具體計算過程,計算結果精確至0.1%)。

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【題目】室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發現甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.

(1)室溫時,________(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.

(2)若甲中含有少量丙,應用________法提純.

(3)圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”).

(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是________

(5)t2℃時,甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液降溫至t1℃時,所得甲、乙、丙三種溶液的溶質質量分數大小關系________(用甲、乙、丙表示).

(6)若用質量分數為6%的甲溶液配制150g質量分數為2%的甲溶液,需加水________g;主要實驗步驟為計算、________、混勻.

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