【題目】實驗是進行科學探究的重要方式.請填寫下列空格:
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(1)取兩支相同的木條,將其中一支的一端浸入酒精中約10秒,將另一支的一端浸入水中約10秒,然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻.此實驗的目的是探究物質的燃燒與 的關系.
(2)圖A進行的實驗是某同學取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶,向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察現象.該實驗的探究目的是 .
(3)用圖B所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅,上層蠟燭的火焰后熄滅.本實驗中,放置高低不同的兩支蠟燭的目的是 .
(4)向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,得到溶液的pH變化曲線如圖C所示.曲線上a點所表示的意義是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產、生活中起著重要作用。
(1)鋁可制成電線,主要是利用其有良好的延展性和 性。
(2)金屬生銹是世界面臨的難題.鐵生銹實際上是鐵與 共同作用的結果。
(3)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一,請再寫出一條有效途徑: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用CO2和NH3反應合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,化學反應方程式為: CO2+2NH3一定條件CO(NH2)2+H2O,下列說法正確的是
A.上述反應共涉及到三種氧化物
B.C、H、O、N四種元素均位于周期表第二周期
C.尿素含氮高,是一種很好的氮肥
D.尿素種含有CO分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】良好有效的學習方法能使人產對知識的理解更深刻、掌握更牢固,而且不同的知識點采用不同的學習方法,讓我們在理解知識的同時,更有效率地學習.
首先歸納方法:如圖A是我們復習時歸納出氫氧化鈣的化學性質(連線表示相互反應)和它的一種工業制備方法.請回答下列問題:
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(1)熟石灰(主要成分是氫氧化鈣)可由生石灰(主要成分是氧化鈣)和水反應生成,請寫出反應的化學方程式: .為了驗證氫氧化鈣的性質①,將無色酚酞試液加到氫氧化鈣溶液中,液體呈現 色.
(2)氫氧化鈣在工農業生產中有廣泛的應用,如某化工廠排放的污水中主要污染物是鹽酸,可用成本較低的熟石灰進行處理,寫出該反應的化學方程式 .
(3)用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻,是利用氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應,生成堅硬的碳酸鈣;寫出該反應的化學方程式 .
(4)用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應可制取氫氧化鈉,圖B是該反應的微觀示意圖,寫出該反應的化學反應方程式: .由圖可知該反應的微觀實質是 .從該圖可以看出,反應前后沒有發生變化的微觀粒子有 .
再如學科思想方法:如“具體→抽象”的思想,通過對氫氧化鈣、氫氧化鈉性質的認識,抽象得出:堿溶液中都含有 離子,正是由于該離子的存在,導致堿具有相似的化學性質,稱作堿的通性.堿的通性有 .(請任寫一條).
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