【題目】下列實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的是( )
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A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C. 用圖3所示裝置可以控制反應的發生和停止
D. 在實驗室中,用圖4所示裝置除去少量河水中的泥沙
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。回答下列問題:
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(1)寫出圖中P點表示的意義_____;
(2)t1℃時,將30gA物質放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的質量是_____g;
(3)當A中混有少量的B,常用的提純方法是_____;
(4)將A、B、C三種物質的飽和溶液從t3℃降到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數關系由大到小的順序是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等),通過下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀,實現回收利用。
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(1)步驟①中,加入Ca(OH)2有兩個作用:
一是與廢水中的硫酸發生反應,生成硫酸鈣和水,則寫出相應的化學方程式為:_____________。
二是將硫酸鐵轉化為Fe(OH)3。
(2)步驟①,得到鐵泥的實驗操作名稱是___________,在該操作中將用到一種起引流作用的玻璃儀器,該儀器名稱是___________。
(3)步驟②,生成的CuS中,S的化合價___________。
(4)對廢水中的鐵、銅和鋅的重金屬的回收,其意義是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么,課外興趣小組進行了如下實驗探究:
【提出問題】生成的氣體產物是什么?
①【實驗猜想】猜想1:只有CO2;
猜想2:只有________________(填化學式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭與氧化銅反應的化學方程式為____________________。
②【實驗探究】基于猜想3,根據CO和CO2的性質,興趣小組同學設計了下圖裝置進行探究。
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(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明氣體產物中有CO2,A裝置中的化學方程式是
___________________。
(Ⅱ)有兩種實驗現象都能分別證明氣體產物中含有CO。
現象1:C裝置中澄清石灰水___________________,E裝置中出現渾濁的現象。
現象2:D裝置中出現________________________________的現象。
(Ⅲ)C裝置的作用是_________________________________。
(Ⅳ)圖中氣球的作用是____________________________。
【實驗結論】通過實驗探究,猜想3成立。
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【題目】某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律:
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(1)甲同學用圖A所示實驗:在瓶中先鋪一層細沙,再引燃白磷,為什么?_____,實驗過程中產生的現象是_____。
(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律時,一段時間后發現天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是_____。
(3)丙同學用C實驗說明了質量守恒定律,C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因_____。
(4)丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時,請寫出鎂帶燃燒的化學方程式_____。
(5)綜上所述,A、B、C、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗_____(選填字母序號,下同);上述現象能用來驗證質量守恒定律的是實驗_____。
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【題目】早在春秋戰國時期,我國就開始生產和使用鐵器。從1世紀起,鐵成了一種最主要的金屬材料,工業上可利用一氧化碳還原赤鐵礦制得金屬鐵。
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(1)如下圖回答問題:
①加熱一段時間后玻璃管內的現象是_____,反應的化學方程式為_____
②你認為B裝置的優點是_____
(2)工業上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來,在高溫下鋁與四氧化三鐵反應的化學方程式為_____。
(3)向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向過濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則過濾出的固體中一定有_____.
(4)現有一包黑色固體粉,可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的兩種或者三種,某化學興趣小組通過實驗探究其成分。
I提出問題:該黑色固體粉末成分是什么?
II作出猜想:猜想一:混合固體是炭粉、CuO
猜想二:混合固體是炭粉、Fe3O4
猜想三:混合固體是_____(兩種物質寫不全不給分)
猜想四:混合固體是炭粉、CuO、Fe3O4
III查閱資料:Fe3O4為黑色粉末,能與鹽酸反應,含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時變成紅色,Fe(OH)2是一種白色沉淀。
IV實驗探究:取一定量的固體于試管中,加足量的鹽酸,充分反應后有部分固體溶解,過濾,得到濾液A,并對濾液A的成分進行如下探究:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一:取一定量濾液A于試管中,加入足量的鐵粉 | 無紅色固體析出 | 該固體物質一定沒有_____ |
步驟二:又取一定量的濾液A于試管中,加入少量的KSCN(硫氰化鉀)溶液 | 溶液變成紅色 | 濾液A中還一定含有的物質是_____ |
步驟三:再取一定量的濾液A于試管中,加入足量的NaOH溶液 | 有紅褐色沉淀生成,同時還有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速變成灰綠色,最后面變成紅褐色 | 濾液A中還一定含有的物質是_____ |
V討論交流:
①通過以上實驗,猜想_____成立。
②寫出Fe3O4與鹽酸反應的化學方程式_____。
③Fe3O4與鹽酸反應時元素的化合價沒有改變,請大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價為_____(寫兩種價態才得分)。
VI拓展:請寫出同種元素顯不同化合價的一種鹽_____(其它合理答案也得分)
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【題目】如圖是利用數字化傳感器得到的鹽酸和氫氧化鈣反應過程中溶液pH變化圖象。
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(1)在氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞,溶液呈_____色;然后滴加稀鹽酸至恰好完全反應時,溶液的pH_____7(填“大于”、“小于”或“等于”)。該反應的化學方程式為_____;
(2)根據圖中曲線判斷,該反應是將_____(填“氫氧化鈣溶液”或“鹽酸”)滴入另一溶液中。
(3)當滴入溶液的體積為5mL時,所得溶液中的溶質為_____(填化學式),此時燒杯內溶液如果未經處理直接倒入鐵制下水道,你認為可能造成的危害是_____(用化學方程式表示),要想處理燒杯內溶液使其只得到CaCl2溶液,應向溶液中加入過量_____,充分反應后過濾。
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【題目】結合圖中化學實驗裝置,回答有關問題。某化學興趣小組進行如下系列實驗。請根據如圖回答問題:
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(1)寫出圖中標有宇母的儀器的名稱:b______。
(2)寫出實驗室用A裝置取氧氣的化學方程式______,制得的氧氣用來做如下圖所示的實驗,發現H中鐵絲不燃燒,其原因是______。
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(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是______,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應從______(填“①”或“②”)端進入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放______(填物質名稱)試劑。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優點是______。
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【題目】地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(化學式為C17H14O6)長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質量為:_____
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質量比為:_____。
(3)31.4g黃曲霉素B2中含有_____克氧元素。
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