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【題目】下列有關二氧化碳的制取與性質的說法中，不正確的是

A.實驗室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應來制取二氧化碳

B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該反應可以用來檢驗二氧化碳

C.過量二氧化碳可能使人窒息死亡，因為二氧化碳是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體

D.碳與二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，該反應中二氧化碳表現出氧化性

【答案】C

【解析】

A. 實驗室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應來制取二氧化碳：，故A正確；

B. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該反應可以用來檢驗二氧化碳：，故B正確；

C. 過量一氧化碳可能使人窒息死亡，因為一氧化碳是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，故C錯誤；

D. 碳與二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳：，該反應中二氧化碳失去氧，表現出氧化性，故D正確；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向下表中的甲物質中逐滴加入乙物質溶液至過量，反應生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系符合如下曲線描述的是

選項

甲

乙

A.

銅、鋅的混合物粉末

稀鹽酸

B.

鹽酸和稀硫酸的混合溶液

氯化鋇溶液

C.

氯化鈉和氯化鈣的混合溶液

碳酸鈉溶液

D.

鹽酸和氯化銅的混合溶液

氫氧化鈉溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你玩過塔積木的游戲嗎？小明用六塊積木A-F，分別對應碳酸鈉、鐵、硫酸、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化鋇。按照“物質能反應，積木就能疊靠在一起，不反應積木就不接觸”的原則搭成如圖所示形狀。

已知E的物質類別與其他五種不同。請回答下列問題：

（1）寫出物質的化學式：A_____；E_____。

（2）B與C反應的化學方程式為：_____。

（3）B-F的疊放組合中，能反應的復分解反應共有_____個。

（4）小美認為加一塊積木X可以更穩定，X的名稱是_____（不能重復A-F中的物質）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當的化學用語填空

（1）2個硅原子__；

（2）1個乙醇分子__；

（3）硝酸中的陰離子___；

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在一定的條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，則有關說法中正確的是

A.該反應為分解反應B.甲可能是單質

C.丙、丁兩物質變化的質量比為9：10D.乙一定是這個反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】浩瀚的海洋蘊藏著豐富的化學資源。海水曬鹽的主要流程如圖。

（1）海水屬于__________（填“純凈物”或 “混合物”）。

（2）海水曬鹽后的母液是氯化鈉的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）上述母液的主要溶質是氯化鎂、氯化鈉、硫酸鎂和氯化鉀，它們的溶解度曲線如圖B。氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑，從上述母液中可以提取氯化鉀，主要流程如圖C。

固體①的主要成分是氯化鈉和硫酸鎂，固體②的主要成分是氯化鉀和氯化鎂，則操作①和操作②依次為________、________（此兩空填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）。用冷水或飽和_____溶液洗滌固體②，干燥后可得到較純凈的氯化鉀。

（4）經圖C流程得到的氯化鉀固體中含有少量雜質離子（如Na+、Mg2+、SO42－），請設計實驗證明SO42－的存在，并完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

________

________

________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學不僅與我們的生產、生活密切相關，更是人類進步的關鍵。

（1）下列物質中：

A 酒精 B 干冰 C 一氧化碳 D 石墨 E 可燃冰 F 氫氣

①可用于人工降雨的是_____（填字母，下同）

②可以用來制作鉛筆芯的是_____

③駕駛員駕車前不能飲用含有_____的飲料。

④2017年5月，我國成功從海底開采的新能源是_____

（2）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括_____、石油和天然氣。大量使用化石燃料會帶來一些環境問題，人類迫切需要開發新能源，你知道的一種新能源是_____；天然氣的主要成分是甲烷，請寫出其燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數，進行了如下實驗:


請回答下列問題:

（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗外還必需有___________________，使用托盤天平進行稱量前，應先檢查_______________________。

（2）在實驗過程中加入飽和石灰水后發生反應的化學方程式是_______________________。

（3）為探究上述反應后濾液中的溶質成分，甲同學向濾液中滴加過量稀鹽酸，發現有氣泡產生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有_________________________；滴加鹽酸的過程中發生反應的化學方程式為_______________(寫其中一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要途徑。

（1）如圖所示A處是濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是什么?______


（2）如下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。


①實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為__________。

②用試管采用排空氣法收集氫氣，請在E方框中畫出裝置圖(只畫試管和導氣管)。_______

③若用固體反應物制取氧氣，并粗略測定氧氣的體積，請用管口字母表示所選用裝置的連接順序_________。

（3）利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實驗。

①用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應實驗，發現有氣泡產生。于是判斷氫氧化鈉變質了。請用化學方程式說明氫氧化鈉變質的原因_______。

②為探究氫氧化鈉是否完全變質，設計了兩個實驗方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發現溶液變紅色。

于是小明認為樣品中還會有氫氧化鈉，沒有完全變質。

小紅認為小明的兩個實驗方案都不能達到目的，她的理由是__________。

③請你設計一個方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質___________。

（4）取10g變質的氫氧化鈉固體樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對沉淀過濾洗滌、烘干后稱量為0.5g。求樣品中氫氧化鈉的質量分數。______

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