【題目】氯氣(Cl2)是一種重要的化工原料。在實驗室，利用高錳酸鉀固體與X的溶液反應可制得氯氣，反應的化學方程式為：2KMnO4 +
X == 2KCl + 2MnCl2 + 5C12↑ + 8H2O
關于該實驗，下列有關說法正確的是
A．該反應的化學方程式中，X的化學計量數是12
B．X由三種元素組成，其中一定含有氯元素
C．X中所含元素的質量比為l∶35．5
D．該實驗發生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發生裝置相同
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【題目】用“分子”、“原子”、“離子”或“元素”填空：
（1）二氧化碳是由碳、氧兩種 組成的；
（2）化學變化中最小的粒子是 ；
（3）保持氫氣化學性質的最小粒子是氫 ；
（4）氯化鈉是由氯 和鈉 構成的．
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【題目】(4分)t1℃時，燒杯A中裝有R物質的飽和溶液，進行某些操作后，實驗結果如下圖所示：
（1）以上四種溶液中，一定屬于不飽和溶液的是__________________(填字母序號，下同)，溶質的質量分數最小的是______________。
（2）R和N兩種物質的溶解度曲線如圖所示，則R物質的溶解度曲線是___________。
（3）現有同時含R、N兩種溶質的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的 R物質，具體的操作是__________。
A．蒸發溶劑、結晶、過濾、熱水洗滌、干燥
B．降低溫度、結晶、過濾、冷水洗滌、干燥
C．升高溫度、結晶、過濾、熱水洗滌、干燥
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【題目】下列關于氧氣的說法正確的是
A．實驗室常用電解水的方法來制取氧氣
B．氧氣能支持燃燒，可作燃料
C．含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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【題目】在用過氧化氫制取氧氣時，常加入二氧化錳，其目的是
A．增加生成氧氣的總量
B．使生成的氧氣的速度更快，提高單位時間內氧氣的產量
C．使生成的氧氣更純凈
D．沒有二氧化錳就沒有氧氣放出
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【題目】生產生活中的以下想法或做法科學合理的是
A、循環用水以節約水資源 B、CO2會污染環境，溶于雨水形成酸雨
C、銹蝕的鋼鐵不值得回收利用 D、生活廢水不會造成污染，可直接排放
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【題目】（6分）建立“宏觀---微觀----符號”之間聯系，是化學學科特有的思維方式。
（1）某化學反應的微觀示意圖如下：
該反應的化學方程式是 ，所屬基本反應類型是 。
（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發生反應的微觀示意圖如右圖：該實驗中觀察到現象是 ，其反應實質是 。
（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為 。
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如下圖所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號）。
A．具有吸附性
B．可重復使用
C．可處理海上石油泄漏
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