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【題目】用圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現象是______;紅磷燃繞的符號表達式為______

2)實驗結束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一,可能的一個原因是______

3)紅燃燒后剩余氣體的物理性質是______

4)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是______

5)小情設計了如圖B所示的改進裝置,其優點是______

【答案】紅磷燃燒,產生大量白煙 P+O2P2O5 裝置漏氣(或紅磷不足等) 不溶于水 木炭或硫燃燒生成二氧化碳或二氧化硫,不能形成氣壓差,導致水不能進入集氣瓶 實驗結果更準確,更環保

【解析】

磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣,氧氣消耗后,容器中的氣壓減小,在外界大氣壓作用下,水進入容器,進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積,進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。

1)紅磷燃燒,產生大量白煙;紅磷燃繞生成五氧化二磷,反應的符號表達式為:P+O2P2O5

故填:紅磷燃燒,產生大量白煙;P+O2P2O5

2)實驗結束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一,可能的原因是裝置漏氣、紅磷不足沒有將裝置內的氧氣消耗完等。

故填:裝置漏氣(或紅磷不足等)。

3)集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣。最后進入瓶內的水不再增加,說氮氣的一條重要的物理性質是不溶于水。

故填:不溶于水。

4)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是木炭或硫燃燒生成二氧化碳或二氧化硫,不能形成氣壓差,導致水不能進入集氣瓶。

故填:木炭或硫燃燒生成二氧化碳或二氧化硫,不能形成氣壓差,導致水不能進入集氣瓶。

5)小情設計了如圖B所示的改進裝置,其優點:防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出,實驗結果更準確,同時防止了反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環境。

故填:實驗結果更準確,更環保。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】查閱資料可以了解元素的某些信息。圖是元素周期表中的一部分。

該圖表示的是硅元素,它的元素符號是_____,硅元素屬于______(填寫金屬非金屬)元素。

水晶的成分是二氧化硅(SiO2,其中硅的原子量是28),則水晶的摩爾質量是_________,其中含硅元素的質量分數是___________

硅是半導體的主要材料。工業上,通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得。化學方程式:SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應利用了碳的______(填寫氧化性還原性),反應過程中回收CO可以避免污染,回收的CO可以用作______________

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【題目】請結合ABCDE圖回答下列問題。

(1)寫出A裝置中儀器的名稱:a___b____

(2)實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式為_____

(3)進行CO2性質實驗時,觀察到B中無明顯現象,C中試液變紅色,D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升,最后懸于燒杯中。B中無明顯現象的原因是____D中氣球充入的氣體可能是____(填序號)

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)E中四種方法都可以得到氧氣,在初中化學實驗室中,更符合環保、節能、安全要求的方法是___(填數字序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應操作的是(

A.一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

B.等質量、等質量分數的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉

C.用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2

D.等質量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸

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【題目】下列是幾種粒子的結構示意圖,有關說法正確的是(  )

A.①和②兩種粒子的化學性質相似

B.③和①均屬于離子結構示意圖

C.①②③④共表示四種元素的粒子

D.粒子②在化學反應中容易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A.甲、乙的飽和溶液由t2降溫到t1,溶質的質量分數相等

B.t2時,溶質質量相等的甲、乙飽和溶液,溶液質量:甲>

C.t2時,80g甲的飽和溶液恒溫蒸發20g水會析出12g

D.乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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【題目】為了測定大理石樣品中鈣的質量分數(雜質不含鈣元素,不溶于水,也不與其他物質發生反應),進行了如下實驗。請回答下列問題。

1)上述實驗過程中發生反應的化學方程式為________

2)根據已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質的質量(x)的比例式________

3)此大理石樣品中鈣元素的質量分數________

4)若向反應后的濾液中加10.8g水,所得溶液中溶質的質量分數為________

5)現有上述大理石樣品750t,可以制得含雜質的生石灰的質量為________

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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。下列說法正確的是

①化學變化中,分子和原子的種類都不發生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發生了變化

③同種分子構成的物質是純凈物

2Fe3+ 3N 中的“3”都表示微粒的個數

⑤碳-14 (14C)原子核內含有6個質子和8個中子

表示的微粒都帶電荷

A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥

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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:

(1)A瓶冷卻后打開止水夾,現象為:______________________

(2)該同學進入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一,原因是(答3條)___________________

(3)某同學用圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是__________________(填序號)。

(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。

(5)對照圖I、圖Ⅱ實驗 ,圖Ⅱ實驗的裝置有何優點__________________(回答一點即可)。

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