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【題目】下列物質的性質，屬于化學性質的是（　　）

A. 吸附性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 揮發性

【答案】C

【解析】

常見的化學性質有氧化性、還原性、酸堿性、穩定性、可燃性、腐蝕性等。

吸附性、溶解性、揮發性都沒有涉及化學性質，變化過程沒有新物質生成。氧化性，一般是物質和氧氣發生反應，屬于化學性質。故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于碳酸鈉的說法錯誤的是( )

A. 易溶于水 B. 可用于洗滌油污 C. 受熱易分解 D. 可用于制造普通玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于分離液態空氣得到較純凈氧氣的過程，以下分析不正確的是（　　）

A. 該過程主要是物理變化 B. 利用了氣體沸點高低不同

C. 氧元素從化合態變為游離態 D. 先分離出氮氣，再分離出氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，分別向四個裝有等質量的水的燒杯中加入硝酸鉀固體，且所加固體的質量依次減少，充分溶解后如圖所示，請回答下列問題．
（1）中盛的一定是飽和溶液；中盛的可能是飽和溶液，中盛的一定是不飽和溶液（以上均填序號）；
（2）若對A，B兩燒杯進行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是（填序號）；
（3）欲使接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液，可采取的方法是 ． （寫出一種方法即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（）

A. 量筒 B. 燒杯 C. 試管 D. 燃燒匙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在普通玻璃中加入Cu2O，可以制成紅色玻璃。Cu2O屬于（　　）

A. 氧化物 B. 有機物 C. 混合物 D. 單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油，小岑同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局． 【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成． 實驗裝置示意圖如圖所示：其中電極A是極（填“正”或“負”），通電一段時間后，試管甲與試管乙中所得氣體體積比約為 ， 該反應的化學方程式為 ．

（2）確定汽油的組成． 實驗操作如下：

實驗步驟

實驗現象

結論

①點燃使用汽油作燃料的油燈
將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現象①：

證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水．

②將燒杯迅速翻轉，注入 ， 振蕩

現象②：

證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳．

實驗結論：汽油的組成中一定含有元素，可能含有元素．
（3）揭開騙局：水不能變成汽油，理由： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的是（　　）

A. 星火燎原 B. 水滴石穿 C. 積水成淵 D. 披荊斬棘

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣的成分中，氧氣約占空氣總體積的

A. 78 % B. 75% C. 25% D. 21%

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