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【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A. 將t1℃時a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃，都變為不飽和溶液

B. t1℃時，a、b、c三種物質的溶液濃度由大到小的順序是b＞a=c

C. t2℃時，30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液溶質質量分數為37.5%

D. t2℃時，將相同質量的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質量大小關系是a＞b＞c

【答案】D

【解析】A. 將t1℃時a、b的溶解度隨溫度升高而變大，其飽和溶液升溫到t2℃，都變為不飽和溶液，c溶解度隨溫度升高而變小，其飽和溶液升溫到t2℃，會析出固體，仍得飽和溶液。B. ， t1℃時，a、b、c三種物質的溶解度是b＞a=c，其飽和溶液的濃度由大到小的順序是b＞a=c；C. t2℃時，a的溶解度為50g，30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，只能溶解25g，所得溶液是飽和溶液，溶質質量分數為 ；D. t2℃時，將相同質量的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，a的溶解降低最多，析出最多，b析出較少，c不析出晶體，析出晶體質量大小關系是a＞b＞c；選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制備氣體可采用不同的裝置

(1)若用裝置一制取和收集某氣體，由此可推知_______(填序號)

①反應物都是固體 ②反應需要催化劑

③氣體密度比空氣小 ④可用于制取和收集氧氣

裝置中不屬于玻璃儀器的是__________ ；

(2)宏志班某化學興趣小組為探究O2的性質，需制取幾瓶干燥或純凈的O2，他們對裝置一進行改進，設計了裝置二。反應開始，用⑤收集第一瓶O2時，需打開彈簧夾a、c，關閉彈簧夾b、d；用 ③收集第二瓶O2時需_________(填序號)，……

A．打開彈簧夾c、d，關閉彈簧夾a、b B．打開彈簧夾b、d，關閉彈簧夾a、c

C．打開彈簧夾a、b、d，關閉彈簧夾c D．打開彈簧夾b、c、d，關閉彈簧夾a

(3)實驗室用裝置二制取和收集兩瓶CO2，②中發生反應的化學方程式： _____________________，用③集氣時，瓶中液體應具備的性質是________________________；

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取H2。打開彈簧夾a、b、d，關閉彈簧夾c，用裝置二(II)、(III)來完成，收集時應對裝置(III)作的改進是：將____________________；

(5)比較裝置一，裝置二的優點有__________________(填序號)

①便于制取較大量的氣體 ②便于控制反應的速率 ③便于儲存氣體，隨取隨用

④便于控制反應隨時發生，隨時停止 ⑤收集多瓶氣體時可減少氣體的逸散

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法正確的是

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料 B. 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

C. 氧氣能跟所有物質發生氧化反應 D. 氧氣約占空氣總體積的78%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．

①活性炭常用于凈水，其作用是___、過濾水中的雜質．

②生活中常用____來區分硬水和軟水．

③電解水實驗如下圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_______，與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是_______；反應的文字表達式為______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列成就不屬于化學學科研究領域的是（ ）

A.研究生命的起源、進化 B.合成新藥物

C.超導體材料的研制 D.開發氫能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法，錯誤的是（ ）

A．細鐵絲在氧氣中燃燒的現象為：劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B．硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰

C．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據的滅火原理是隔絕空氣

D．氧氣能與大多數的金屬、某些化合物反應，化學性質比較活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學競賽周之前小胖想對所學知識進行總結，請你和他一起完成如下總結：

A．工業煉鐵

(1)工業煉鐵是利用一氧化碳將鐵礦石中的鐵還原出來，如下圖是實驗室模擬煉鐵原理。實驗過程中可以觀察到的現象是：__________，硬質玻璃管中發生的化學反應方程式是_________________。小胖說應該在酒精燈上加一個燈罩，酒精燈罩的作用是_______________。

(2)實驗過程中應該先______________(填“點燃酒精燈”或“通入CO”)，其目的是 ______________。實驗結束后，小胖說應該先關閉硬質玻璃管和澄清石灰水之間的止水夾，否則石灰水倒吸使試管炸裂，小華覺得他分析的不正確，其理由是______________________________。

(3)從環保的角度來分析，該裝置存在的不足是____________，應做出的改進是______________。

(4)實驗完成后，發現過量的澄清石灰水增重4.4g，則通入裝置的CO氣體質量肯定大于_______g，其理由是________________________________________________________ 。

B．侯氏制堿法

我國化學家侯德榜發明了聯合制堿法，其生產純堿的產品和副產品氯化銨的工藝流程如圖所示：

(1)請寫出食鹽水、氨氣、二氧化碳反應的化學方程式______________。 分析下表，反應后能得到碳酸氫鈉的晶體的原因是________________________________________。

物質

氯化鈉

氯化銨

碳酸氫鈉

碳酸氫銨

溶解度(20℃)

36g

37.2g

8.5g

29.8g

(2)寫出反應I的化學方程式 ___________________________；該反應的基本類型為 __________。

(3)操作a的過程是蒸發濃縮、___________ 、過濾、干燥。

(4)老師告訴小胖在通二氧化碳的時候最好采用加壓的方法，小胖百思不得其解，你覺得這樣做的 目的是：___________________。

(5)上述工藝流程中可循環利用的物質是______________ 。得到的氯化銨可以用作_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學式為（ ）

A．Al2O3 B．SiO2 C．Fe3O4 D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一把準確的秤，秤砣時間放久了有些生銹（質量變大），那么在稱東西是，他的讀數

A．比實際質量小

B．比實際質量大

C．與實際質量一樣

D．無法確定

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