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【題目】通過一年的化學學習，你已經初步掌握了實驗室制取氣體的一般規律和它們的一些主要性質，以下是老師為你提供的氣體制取的實驗裝置．請你回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。

（2）收集得到較純凈的氧氣應選用的收集裝置是 （選填序號，下同）。

（3）寫出一個用A裝置或B裝置制取氧氣的化學方程式： 。

（4）實驗室中加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，應選用的發生裝置為 。

【答案】（1）酒精燈

（2）C

（3）2H2O22H2O+O2↑

（4）A

【解析】

試題分析：（1）a是酒精燈

（2）用排水法收集的氧氣比較純凈

（3）A裝置是用氯酸鉀制取氧氣，B裝置是用過氧化氫溶液制取氧氣

（4）給固體加熱制取氣體選擇A裝置

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖回答問題。

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_______________________。

（2）二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變 色。

（3）實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置如圖）。

①其中二氧化錳的作用是___________________________；

②用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取制取氧氣，反應的化學方程式為_____________；KClO3的相對分子質量為 。計算完全反應后產生氧氣的質量為 g。

（4）根據③的氧氣的質量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因可能是 。（任寫一種情況）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用于判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是

A. 發出耀眼的白光 B. 放出大量熱

C. 鎂帶變短 D. 生成白色粉末氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣的污染已成為世界性的環境問題，例如 、 、 等全球性的環境問題，都與空氣污染有關。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用俯視凹液面最低處的方法量取60mL水，他所量取水的實際體積 （填“大于”、或“等于”、或“小于”、或“無法確定”）60mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質露置于空氣中，因發生化學變化而使質量增加的是

A．濃硫酸 B．燒堿 C．濃鹽酸 D．雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】垃圾分類有利于資源的回收、利用及環境保護。下列垃圾分類錯誤的是

選項

A

B

C

D

垃圾

廢舊塑料瓶

廢易拉罐

廢舊電池

枯枝落葉

垃圾分類

可回收物

不可回收物

有害垃圾

可堆肥垃圾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖以稀硫酸為例的反應關系體現了酸的化學性質。下列說法不正確的是

A. X所表示的物質類別是鹽

B. 圖中反應③是中和反應

C. 圖中能生成鹽的反應包括②③④⑤

D. 若X溶液既能跟稀硫酸反應，又能跟Ca(OH)2反應，則X可能是BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，加100g水溶解制成溶液。再向其中逐滴加入溶質質量分數為20%的稀鹽酸，產生氣體的質量與所加稀鹽酸的關系如下圖所示。請回答下列問題：

（1）當滴加稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是（寫化學式） 。

（2）當滴加稀鹽酸至不再產生氣泡時，產生氣體的質量為多少？

（3）當滴加了73g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中的溶液為不飽和溶液，試計算此時溶液中溶質的質量分數？

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