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【題目】如圖是 a、b、c 三種物質的溶解度，下列說法正確的是（　　）

A.a 的溶解度比 c 的溶解度大

B.t3℃時 a 飽和溶液的溶質質量分數為 50%

C.t3℃時 a、b、c 三種物質的飽和溶液降溫至 t1℃時，三種溶液溶質質量分數為b＞a＝c

D.t1℃時，a 物質 10g 加水形成飽和溶液后，若要使濃度變為 10%，可再加水 40g

【答案】D

【解析】

A、不確定溫度，不能比較a和c的溶解度大小；故選項錯誤；

B、t3℃時a物質的溶解度為50g，則 a 飽和溶液的溶質質量分數為=；故選項錯誤；

C、t3℃時。溶解度 a＞b＞c，其中a和b的溶解度，隨著溫度降低而減小，但物質c的溶解度隨著溫度的降低而增大，三種物質的飽和溶液降溫至 t1℃時，溶解度b＞a＝c，但c物質此時是不飽和溶液，質量分數等于t3℃時飽和溶液的質量分數，所以三種溶液溶質質量分數為b＞a＞c；故選項錯誤；

D、t1℃時，a 物質的溶解度為20g， 10g物質a 加50g水形成飽和溶液后，再加水 40g，溶劑總質量為40g+50g=90個，則此時該溶液的濃度=；故選項正確；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱①:____________；②_____________。

(2)實驗室制取二氧化碳可選擇的裝置是___________，反應原理是__________________(用化學方程式表示)，收集裝置不能用C的原因是_________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要選用A裝置，試管口略向下傾斜的目的是防止試管口的冷凝水回流到試管底部，炸裂試管。同學們對水的來源產生了興趣，進行了如下探究。

[提出問題]試管口的水來自哪里?

[猜想與假設]

猜想1:高錳酸鉀分解產生的水

猜想2:試管內空氣中的水蒸氣

猜想3:高錳酸鉀固體含有水分

小莉認為猜想1不正確，理由是_________________。

[實驗驗證]同學們設計了以下方案進行驗證。

實驗方案

實驗操作

實驗現象

實驗結論

方案一

用A裝置，不加藥品加熱一段時間

__________

猜想2不成立

方案二

將高錳酸鉀先在酒精燈上加熱干燥，再用A、C裝置進行實驗

__________

猜想3成立

[交流與評價]方案二中先將高錳酸鉀在酒精燈上加熱干燥的目的是_____________。

[拓展延伸]實驗室的化學試劑多數需要密封保存。下列實驗室試劑要密封保存的目的正確的______________。

A純堿密封保存防止與空氣中的二氧化碳反應而變質

B白磷密封存于水中，防止發生自燃

C濃鹽酸密封保存防止吸收空氣中的水分使其濃度降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】波爾多液是一種運用廣泛的農藥，由熟石灰和硫酸銅配制而成。某工廠用以下反應:來生產硫酸銅。試回答下列問題:

(1)波爾多液中發生的反應為_______________

(2)硫酸銅中陰離子符號為________________

(3)硫酸銅中____________(填符號)元素的質量分數最小。

(4)若要制得80kg硫酸銅，需要硫酸的質量為多少__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據悉我國科學家已發現一種新型催化劑能把二氧化碳高效轉化為一種請潔液體燃料-------甲醇(CH3OH),下列有關說法正確的是

A.甲醇是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成的

B.甲醇中碳元素的質量分數是37.5%

C.CO2和CH3OH都是有機物

D.CO2是造成“溫室效應”的唯一氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3) ，若不經處理直接排放，會造成污染。現向50g的廢水中加人CaCl2溶液,恰好完全反應，反應后過濾、洗滌、干煤得到固體的質量為6g,試計算: (提示: ,且廢水中的其他雜質不與CaCl2反應)

(1)亞硫酸鈉中鈉元素的質量分數__________。(結果保留至0.1%)

(2)廢水中亞硫酸鈉的質量分數__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國的“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，推動了我國空間站建設的進程。空間站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應生成H2O和CH4該反應的微觀示意圖如下。依據圖示，下列敘述錯誤的是

A.反應前后原子種類不變

B.原子可以構成分子

C.反應前后分子種類不變

D.H2和CO2的分子個數比為4: 1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習小組利用了數字化實驗技術進行了“空氣中氧氣體積分數測定”再探究(如圖1)。實驗通過嚴謹的測定得到數據如下圖2。請你根據實驗及其數據分析回答下列問題。

（1）寫出本實驗紅磷燃燒的反應化學方程式______________。

（2）壓強曲線點A表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒。燃燒過程測得其曲線，A→B→C→D→變化呈現先上升后下降的原因是_______________。

（3）根據圖表數據分析，用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣的含量。原因是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

(1)液氧___________;

(2)2個碳原子__________;

(3) 2個亞鐵離子__________。

(4)地殼中含量最多的金屬元素和氧元素組成的化合物的化學式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中使用的塑料袋，有的是由聚乙烯制成的，有的是由聚氯乙烯制成的。小明對包裝食品的塑料袋進行的探究，以驗證其成分。請填寫：

[提出猜想]：①是由聚乙烯制成的，②是由聚氯乙烯制成的

[查閱資料]：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變藍色。

[實驗探究]：小明將裝置按 A、B、C、D順序連接好后，進行實驗。在實驗過程中，B、D產生明顯現象，C 無明顯現象，說明塑料袋沒有____(填化學式)生成。B裝置的作用是____，D瓶中發生的化學反應方程式為____。

[實驗結論]：通過實驗證明猜想____正確。

[交流反思]：(1)從化學角度分析，大量使用塑料制品會導致____。

(2)連接實驗裝置時，不能將B、C 位置進行交換，理由是____。

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