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【題目】現有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡單的區別方法是(

A、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 B、測量三種氣體的密度

C、將氣體分別通入澄清石灰水中 D、將氣體分別通入水中

【答案】A

【解析】

試題分析:A、燃著的木條伸入瓶中無明顯變化為空氣,伸入氧瓶中會燃得更旺為氧氣,伸入瓶中會熄滅為二氧化碳.能順利鑒別,故A適合.B、測量三種氣體的密度,比較困難,C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,氧氣和空氣無法鑒別,不能順利鑒別,故C錯誤;

將氣體分別通入水中,都沒有明顯現象,不能順利鑒別,故D錯誤;

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學好化學的基礎,請你用化學符號或數字填空:

(1)鈉元素 ;一個鈉原子

(2)二個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省郴州市】如圖是元素周期表中的一部分,請回答下列問題:

(1)上表中①所示元素的原子結構示意圖是 ,②所示元素的單質的化學式是

(2)X3+與O2﹣的核外電子排布相同,則X的元素符號是 ,它處在元素周期表中第 周期,它與氧元素組成的化合物的名稱是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年 “中國水周”的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續發展”。下列做法不符合這一主題的是( )。

A、合理開采地下水資源 B、工業污水未經處理直接排放

C、推廣使用節水型器具 D、加強對水資源的綜合性統籌規劃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象描述錯誤的是(

A、硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C、木炭在氧氣中燃燒,發出淡藍色火焰,生成二氧化碳

D、磷在氧氣中燃燒,產生大量白煙,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省淄博市】化學家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學實驗,他用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣(微觀示意圖如下),下列說法正確的是(

A.該實驗可說明分子質量大、原子質量小

B.該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學性質相同

C.該實驗可說明原子的數目在化學反應前后是發生變化的

D.該實驗可說明元素的種類在化學反應前后是發生改變的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年福建省福州市】Ⅰ質量守恒定律的發現對化學的發展做出了重要貢獻。

(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量,能驗證質量守恒定律的是 (填標號)。

A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.鐵和氯化銅溶液

(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體變化如圖所示。

①從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發生變化的原因是

②該反應的化學方程式為

③參加反應的氧氣質量為 g。

(3)某反應的微觀示意圖如圖7所示:

①該反應所屬的基本反應類型為

②參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為

Ⅱ.甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數與溫度的關系如圖8所示。

(1)甲和乙兩種物質的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”)。

(2)下列對P點的含義敘述正確的是 (填標號)。

A.t1℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等

B.t1℃時,甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等

C.t1℃時,甲和乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

(3)25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是 ℃。

(4)t2℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,須蒸發掉較多水的是 (填“甲”或“乙”)物質飽和溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A唾液中的淀粉酶是一種生物催化劑 B人體的能量全部由糖類提供

C食用加碘鹽可預防甲狀腺腫大 D蔬菜、水果等富含維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NO是大氣污染物,但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價正確的是

A.易溶于水 B.可能極易與氧氣反應

C.易與水反應 D.有害無利

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