【題目】下列實驗現象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒發出白光,生成大量黑煙
D.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙霧
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)根據空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
(2)已知空氣中氧氣的體積分數為21%,小蘭同學用右圖裝置進行驗證,實驗后發現測得的氧氣體積分數小于1/5,請你幫她分析造成這種結果的可能原因(至少答兩點): 、__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環節,以下化學實驗設計中,不能達到實驗目的的是
A.用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗二氧化碳
B.用水區分氫氧化鈉固體和氯化鈉固體
C.用鐵粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4
D.用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學取出150g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質質量分數為26.5%的Na2CO3溶液。反應過程中生成沉淀的質量與所用Na2CO3溶液質量的關系如圖甲所示。已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 請計算:
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(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體 g。
(2)BaCl2溶液的溶質質量分數是多少?(寫出計算過程,結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)根據下列反應事實寫出相應的符號表達式,并填空。
(1)鎂條在氧氣中燃燒 ,此反應屬于(填“吸熱”或“放熱”) 反應。
(2)實驗室用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣 , 反應后錳元素的化合價(填“升高”、“降低”或“不變”) 。
(3)澄清石灰水在空氣中變質反應 ,觀察到試劑瓶中的主要現象是 。
(4)電解水 ,與正極相連的電極、與負極相連的電極產生氣體體積比約是 。
(5)將CO2氣體通入紫色石蕊試液中 ,該反應的基本反應類型是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下表所列物質中含有的雜質,所選試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質 | 雜質 | 除去雜質所選試劑 | 操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧氣 | 點燃 |
B | 氯化鉀 | 碳酸鉀 | 稀鹽酸 | 蒸發 |
C | 鋅 | 鐵 | 稀硫酸 | 過濾 |
D | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 稀鹽酸 | 蒸發 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計如下實驗進行探究。
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【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【實驗探究】南南同學的方案:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的 。 | 固體逐漸消失,有無色氣體產生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 , 一定不含Fe2O3。 |
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是 ,并設計如下實驗方案繼續驗證。
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(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是 。
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 。寫出該過程中的化學方程式 。
(3)步驟③中反應的化學方程式是 。
北北同學對濾渣B又進行探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① 取濾渣B于試管中,加入適量 ② 生成的氣體通入 | ① ②該溶液變渾濁。 | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3。 |
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數據,該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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