【題目】下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是 ( )
A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C.
:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D.2Fe3+:“2”表示兩個鐵離子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A~H是初中化學常見的物質。E、F、G、H為單質,其余均為化合物;B是一種最常用的溶劑,組成C和D的元素種類相同,F是目前世界年產量最高的金屬。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去。
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(1)寫出化學式:B___________。
(2)寫出化學方程式:
C → D ________________________________________,
E → F ________________________________________,
G → A ________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一固體混合物A,已知其中可能含有MgCl2、CuSO4、CaCO3、FeCl3四種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(假設過程中所有發生的反應都恰好完全進行)。
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試根據實驗過程和發生的現象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學式為________________
(2)在混合物A里,上述四物質中肯定不存在的物質是______________________(寫化學式)
(3)在溶液F中,主要含有_________種溶質,其中大量含有的酸根離子符號是_____________
(4)寫出1個生成白色沉淀G的化學方程式:_________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣的含量進行以下探究。
(查得資料)該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成,其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。
(進行實驗)利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定B中生成的沉淀質量,以確定碳酸鈣的質量分數。
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(1)寫出B中反應的化學方程式__________________。
(2)準確稱取8.00g樣品三份,進行測量。待A中不再產生氣體后停止滴加鹽酸,將B中沉淀過濾,洗滌,干燥,測得沉淀平均質量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質量分數為_________。
(3)若過濾所得沉淀未經洗滌即干燥稱量,測定結果偏大。請簡述判斷沉淀是否洗滌干凈的方法________________。
(4)若計算值比實際值偏小,原因是_________________。
(5)小芳認為不必測定B中沉淀的質量,只要測定裝置B在實驗前后的質量差,一樣可以確定碳酸鈣的質量分數且操作更為簡潔。你同意她的說法嗎?為什么?_______________。
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【題目】化學與生活息息相關,請你用相關化學知識解釋:
(1)我們在炎熱的夏天喝可樂(含有CO2氣體的飲料)后,常出現“打嗝”現象,是因為氣體的溶解隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”);
(2)墻里開花墻外香:_____。
(3)某品牌礦泉水瓶上標簽的部分內容如圖。
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①“鈣”和“鉀”指的是_____(填“單質”或“原子”或“元素”)。
②已知偏硅酸的化學式是H2SiO3,則偏硅酸鈉的化學式為_____。
③可以用_____來檢驗該品牌礦泉水是否屬于硬水。
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【題目】試管是實驗室最常見的儀器,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同,如圖所示,下列說法中不正確的是( )
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A.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖③
B.向試管中加入塊狀固體時,試管口的朝向先如圖②后如圖①
C.給試管中的固體加熱吋,試管口朝向如圖③
D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖①
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【題目】在催化劑作用下,二氧化碳能高效轉化為甲醇(CH3OH),相關反應如下圖所示,其中“
”、“
”、“
”表示不同的原子。下列說法錯誤的是
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A. 該反應的四種物質中有兩種氧化物
B. 該反應前后氫元素的化合價改變
C. 該反應的催化劑在反應前后化學性質不改變
D. 參加反應的乙和生成的丙的質量比為1∶16
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【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是( )
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A.A點溶液的溶質為NaOH和NaCl
B.B點溶液的溶質只有NaCl
C.a是NaOH溶液質量,b是稀HCl質量
D.該反應是NaOH溶液滴入稀HCl中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應用對比科學思想設計的實驗方案中,設計不正確的
A探究KNO3在不同溶劑中的溶解性 | B探究反應物接觸面積對反應速率的影響 | C探究NaOH與CO2反應 | D探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響 |
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A.AB.BC.CD.D
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