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【題目】下列有關物質的性質及其應用不正確的是(
A.金屬鐵具有導熱性用于制作鐵鍋
B.寶石中由于含有某些金屬原子,才更加絢麗
C.鈦合金與人體有很好的“相容性”,做人造骨
D.常溫下碳的化學性質不活潑,畫家用炭黑制成的墨汁來繪畫

【答案】B
【解析】解:A、金屬鐵具有導熱性,常用于制作鐵鍋,正確; B、由碳原子構成的寶石光彩絢麗,認為寶石中由于含有某些金屬原子才更加絢麗不正確;
C、鈦合金與人體有很好的相容性,且性質穩定,抗腐蝕性強,所以可用來制造人造骨骼,正確;
D、常溫下碳的化學性質不活潑,用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經久不變色;正確.
故選B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解金屬的物理性質及用途的相關知識,掌握金屬的物理性質: (1)常溫下一般為固態(汞為液態),有金屬光澤.(2)大多數呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)(3)有良好的導熱性、導電性、延展性,以及對合金的定義與性能的理解,了解合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質.一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖.以下分析正確的是(
A.ac段表示該植物的呼吸作用不斷地增強
B.b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
C.當光照強度=d點 時,表示植物光合作用強度大于呼吸作用
D.當光照強度大于b點時,表示該植物不再進行光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳中有少量一氧化碳欲除去一氧化碳的方法是(
A.用澄清石灰水
B.用灼熱的銅
C.用灼熱的氧化銅
D.點燃一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把下列物質分別放入適量水中,充分攪拌,能夠得到溶液的是(
A.石灰石
B.冰
C.植物油
D.酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾位同學對蠟燭燃燒進行了以下探究,請你完成其中的步驟.
(1)李麗取一根蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上. 結論:石蠟的密度比水的
(2)周婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑.你認為她的以下做法中不合適的是
A.反復實驗,并觀察是否有相同現象
B.查找資料,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(3)馬融融點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現象如圖A,這證明焰心. 王寶寶向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發現玻管中無明顯現象(如右上圖B),在玻管的上口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質的性質是:
(4)【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,該氣體的成分可能會是什么呢? 【查閱資料】石蠟完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒會生成一氧化碳;蠟燭火焰主要是由石蠟蒸氣燃燒產生的;石蠟蒸氣遇冷可凝結為固體;一氧化碳是可燃性氣體,它燃燒的生成物為二氧化碳.
【猜想】李麗認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的一氧化碳.
王寶寶認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣.
周婷認為:以上兩種情況都有可能.
【實驗方案】換一根較長的玻璃導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗.
【現象與結論】如果觀察到導管口能點燃,去掉毛巾,導管內壁看不到冷凝的固體現象,則李麗的猜想正確.如果觀察到現象,則王寶寶的猜想正確.如果觀察到現象,則周婷的猜想正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B.18K黃金中金的含量已經達到80%以上
C.能產生溫室效應的氣體除二氧化碳外,還有臭氧等
D.鉛的熔點比焊錫低,因為焊錫屬于合金

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向硝酸銅、硝酸鋅的混合液中加入一定量的鐵粉充分反應后過濾,向濾渣中加稀硫酸有氣體生成,則濾出的固體中有(
A.Cu Zn
B.Cu Zn Fe
C.Zn Fe
D.Cu Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化,屬于物理變化的是(
A.葡萄釀成酒
B.石油制成布料
C.濕衣服晾干
D.消化食物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分數約為21%的氣體是(
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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