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【題目】【2016年海南省】下列實驗方法不能達到目的是（ ）

A．應燃燒的方法區分滌綸和羊毛

B．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

C．用肥皂水將硬水轉化為軟水

D．用氫氧化鈣檢驗銨態氮肥

【答案】C

【解析】A.取樣品，灼燒，用燒焦羽毛的氣體產生的是羊毛，沒有此氣味產生的是滌綸，現象不同，可以鑒別，正確；B.取樣品，用帶火星的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，火焰熄滅的是氮氣，現象不同，可以鑒別，正確；C.肥皂水只會檢驗硬水和軟水，不能講硬水轉化成軟水，錯誤；D.銨態氮肥和堿混合研磨會生成氨氣，所以用氫氧化鈣檢驗銨態氮肥，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列分析正確的是

A．t1 ℃時，100g a物質飽和溶液中含有20g a物質

B．t2 ℃時a、c兩種物質的飽和溶液中溶質相等

C．將t2 ℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時，所得溶液的溶質質量分數關系是b >a 〉 c

D．a物質中含有少量的b物質，可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，科學家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產生的H2合成甲醇（CH3OH）同時生成水，其過程如下圖所示，試回答下列問題：

（1）上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），其水溶液具有弱堿性，它的作用是CO2吸收劑。乙醇胺由 ① 種元素組成，其分子中碳、氫原子個數比為 ② 。證明乙醇胺溶液呈堿性可用的試劑為 ③ （只填一種）。

（2）試寫出上述合成線路中的任意兩個化學反應的化學方程式：

① ；② 。

（3）為了提高條吸收效率，用乙醇胺吸收煙道氣時可采取 （填“增大壓強”或“減小壓強”）的措施。

（4）上述合成線路中可以循環利用的物質為 。

（5）從環保的角度出發，上述流程具有的意義是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】下列敘述正確的是（ ）

A．生活污水可以任意排放

B．電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為1：2

C．過濾可以除去水中不溶性雜質，過濾時液面要高于濾紙的邊緣

D．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見的六種物質，它們之間的關系如下圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出）。A可以與酸、堿、鹽三類物質發生反應，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色無味的氣體，反應①和②都有白色沉淀生成。

（1）C的化學式為 ；

（2）寫出A→D反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年北京市】下列實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

點燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說法正確的是

A．二硫化碳中硫的化合價為-2價，它屬于氧化物

B．二硫化碳的化學性質很穩定，很難發生化學反應

C．二硫化碳是一種重要的化學試劑，應該密封保存

D．二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列有關物質的化學式、名稱及俗名不完全一致的是（ ）

A．NaCl 氯化鈉 食鹽 B．CaO 氧化鈣 熟石灰

C．NaCO3 碳酸鈉 純堿 D．NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產密切相關。請回答下列問題：

（1）保持水的化學性質的最小粒子是 ；

（2）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應的化學方程式為 ；

（3）去年五月份我省部分地區天氣干旱，嚴重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，檢驗地下水是否為硬水可用 ，生活中降低水的硬度的方法是 ；

②除去河水中的異味和色素，可用活性炭，這是利用了活性炭的 性；

③若你生活在干旱地區，請提出一條節水措施： 。

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