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【題目】對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是（ ）

A．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B．CO2能溶于水，CO難溶于水

C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D．CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

【答案】C

【解析】

試題分析：A．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，是正確的敘述；B．CO2能溶于水，CO難溶于水是正確的敘述；C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨是錯誤的敘述，一氧化碳不能用于人工降雨；D．CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，是正確的敘述；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量的鋅粉和鐵粉分別與溶質質量分數相同且等質量的稀硫酸充分反應，產生氫氣的質量與時間的關系如圖所示。請回答下列問題：

（1）表示鋅粉與稀硫酸反應的曲線是： （填 a 或 b）

（2）對于曲線a表示的反應， （填化學式）有剩余。

（3）若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是 （填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱．（橫坐標表示反應的時間）下列圖中圖象正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______________；②______________。

（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為__________________________；制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗該氣體的方法是_____________________________（寫化學方程式）

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為： _____ ，選擇的發生裝置為 ____（填代號）．實驗結束后，通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體，可根據（ ）

A．它們燃燒的現象不同 B．它們的密度不同

C．它們的顏色和氣味不同 D．它們燃燒后的產物不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】你認為下列選項不屬于化學這門自然科學研究范疇的是

A．計算機軟件的開發 B．物質的變化規律和性質

C．物質的組成和結構 D．物質的用途和制取

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。

①在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是 ⑻ ，很多自來水廠用二氧化氯替代氯氣對水進行殺菌消毒。工業上用Cl2和NaClO2來制取二氧化氯（ClO2），請配平下列化學方程式⑼： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。

②我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個探究實驗來證明水的組成元素。依據下圖實驗回答問題：

Ⅰ．上述探究水的組成的理論依據是 ⑽ 。

Ⅱ．寫出電解水的化學方程式 ⑾ ,檢驗正極上氣體的方法是 ⑿ 。

Ⅲ．上圖步驟③中集氣瓶里觀察到的現象是 ⒀ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用草酸（化學式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應方程式為：

H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗其反應產物的實驗裝置。

①從安全角度講，實驗開始時應先加熱 （9） （填A或C）處。

②寫出C處反應的化學方程式 （10） ，D處的現象 （11） 。

③為了能正確檢驗反應后的產物，某同學認為在裝置 （12） 和 （12） 之間還應增加個洗氣瓶（下圖），該同學在洗氣瓶中加入的溶液是 （13） 。

④從環保的角度講，該裝置存在的缺陷是 （14） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定用途。下列因果關系不成立的是

A．因為鎂燃燒能產生耀眼白光，所以可用于制作照明彈

B．因為石墨能導電，所以常被用來制造電池電極

C．因為氮氣化學性質穩定，所以充入包裝袋內延長食品保存期限

D．因為氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料

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