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【題目】關于蠟燭在空氣中燃燒,下列敘述不正確的是

A.有氧氣參加的反應

B.只發生化學變化

C.既發生物理變化又發生化學變化

D.生成兩種新物質

【答案】B

【解析】

A、蠟燭在空氣中燃燒,是蠟燭與氧氣的反應,故A正確;

B、蠟燭燃燒時是固態首先變成液態,狀態變了,屬于物理變化,蠟燭燃燒生成了新物質二氧化碳和水,屬于化學變化,故B不正確;

C、蠟燭燃燒時是固態首先變成液態,然后液態再進行燃燒的一個變化過程,蠟燭熔化沒有生成新的物質,只是狀態變了,屬于物理變化,蠟燭燃燒生成了新物質二氧化碳和水,屬于化學變化,故C正確;

D、蠟燭在空氣中燃燒,生成了新物質二氧化碳和水,故D正確。

故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三效催化轉化器可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,反應前后分子變化的微觀示意圖如下。

請問答下列問題:

(1)寫出上述變化的化學方程式__________________________

(2)上圖中一共有________種分子。從物質分類的角度來看,上圖中物質不屬于氧化物的是_______________(寫化學式)

(3)消耗________g才能產生28g

(4)預計將來國內汽車尾氣催化劑的市場規模如下表,X的數值是_________

2013-2017年中國尾氣催化劑行業總體規模(萬元)預測

2013

2014

2015

2016

2017

1.05×105

1.18×105

1.32×105

X

1.50×105

A1.15×105 B1.41×105 C1.52×105 D1.65×105

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關氧氣的說法不正確的是(  )

A.分離液態空氣法制取氧氣,是物理變化

B.按質量計算,空氣中含有氧氣約21%

C.銅在氧氣中加熱后表面會變為黑色

D.氧氣可以作為火箭的助燃劑

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【題目】某學生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放右盤里,法碼放在左盤里稱得食鹽質量為15.3g(1g以下用游碼)若按正確的方法稱量,食鹽的質量應( )

A.15gB.14.7gC.15.0gD.15.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請按要求用符號完成下面問題:

(1)硝酸鎂溶液中的離子 ______________________

(2)溶于水后顯堿性的氣體__________________

(3)標出過氧化氫中氧元素的化合價________________

(4)用作補鈣劑的鹽___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校同學選用如圖一裝置制備二氧化碳氣體,請回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是(填字母序號),收集裝置是(填字母序號)
(3)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖二所示,可觀察到的實驗現象為
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發生裝置制備氧氣,其反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學施肥是農業增產的重要手段。(NH42SO4是常見的氮肥,對提高農作物產量有重要作用。為測定該化肥樣品中(NH42SO4的質量分數,實驗探究小組的同學設計了以下方案進行實驗(樣品中雜質可溶,且不參與反應)。

方案1:甲同學稱取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應后,將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g。

方案2:乙同學另取等質量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應后將沉淀過濾、洗滌、干燥,得白色固體23.3g。

⑴你認為上述不合理的是哪個方案,并簡述理由。

⑵選用合理方案來計算 (NH42SO4樣品中(NH42SO4的質量分數。(寫出計算過程,結果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學在能源利用、環境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是

A.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應

B.變廢為寶,將地溝油轉發為航空燃油

C.城市道路使用太陽能景觀燈,節能又環保

D.為治理霧霾,禁止使用化石燃料

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【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列關于空氣成分的說法錯誤的是(

A.空氣中氧氣的質量分數約為21%

B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

C.稀有氣體通電發光是物理變化

D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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