【題目】下列實驗操作中錯誤的是( )
A.
過濾
B.
檢查裝置氣密性
C.
滴管用畢即插回
D.
量取一定體積的液體
【答案】D
【解析】解:A、過濾時,濾紙要緊貼漏斗內壁;濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,漏斗內液體的液面低于濾紙邊緣;燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒的末端輕靠在、三層濾紙的一邊,漏斗下端緊靠燒杯內壁,圖中所示操作正確. B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,圖中所示操作正確.
D、用量筒量取液體進行讀數時,視線要與液體凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤.
故選:D.
【考點精析】通過靈活運用量筒的使用方法和液體藥品取用的方法,掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩.視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】防火、滅火、自救等安全知識是每個公民都應該了解的生活常識,下列做法錯誤的是( )
A. 乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品
B. 救火時,不要貿然打開所有門窗,以免空氣對流促進火勢蔓延
C. 燃著的酒精燈不慎碰倒而著火,應立即用濕抹布撲蓋
D. 面粉在有限的空間遇到明火會急劇燃燒,但不會發生爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續實驗. ![]()
(1)B中反應的現象是 .
(2)實驗過程中,C中反應的化學方程式;
(3)D處點燃的目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功. [查閱資料]白磷的著火點40℃.
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為200mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.![]()
[現象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件 , 除此之外,燃燒還需要的條件是、;
(2)白磷燃燒的現象是 , 寫出白磷燃燒的化學方程式: , 基本反應類型是 .
(3)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體燃燒(填“支持”或“不支持”);
(4)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是
(5)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約10mL時停止下流.導致這些現象發生的原因是:; . [得出結論]氧氣約占空氣總體積的
.
(6)[拓展應用]有同學們提出:若反應前稱量整套裝置的質量為m克,反應后待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫,擦干錐形瓶外壁的水后,再次稱量整套裝置的質量為m克(填“大于”、“等于”、“小于”),判斷的依據是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國科學院某研究小組設計了一種高性能鋰空氣電池,其反應原理可表示為:2Li+O2
Li2O2 , 已知鋰元素在化合物中顯+1價,下列說法錯誤的是( )
A.反應物鋰是金屬單質
B.該反應中MnO2是催化劑
C.Li2O2中氧元素的化合價顯﹣2價
D.該反應是化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】曉蒙同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時發現,在蠟燭剛 熄滅時總會有一縷白煙冒出,
【提出問題】“白煙”的成分是什么呢?
【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的.蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水;蠟燭點燃時,燈芯周圍的石蠟先熔化,從固態變為液態,一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣.石蠟蒸氣燃燒產生火焰.
【猜 想】根據觀察到的現象和資料,曉蒙同學提出
如下3種猜想
A.“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體;
B.“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
C.“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒.
【實驗驗證】
(1)吹滅蠟燭,并立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”,其目的是為了驗證假設(填序號),原因是
(2)吹滅蠟燭,并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”,燒杯內壁沒有出現水霧,說明白煙不是 .
(3)吹滅蠟燭,并立即用燃著的木條去點“白煙”(如圖所示).發現蠟燭重新被點燃,說明“白煙”有可燃性,為假設提供了證據.同時可排除假設 , 因為。![]()
(4)根據蠟燭完全燃燒的產物推出蠟燭的組成中一定有元素、元素可能有元素.
(5)蠟燭燃燒過程中發生的變化是 .
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