【題目】如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。實驗現象是:④比①先變紅,②、③始終不變紅。
(1)由此可得出CO2的相關性質有_____
A 不能燃燒,也不支持燃燒 B 能與水反應
C 能與石蕊反應 D 密度比空氣大
(2)②、③棉花球不變紅的原因是_____。
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【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是
A. 分子、原子都是不顯電性的粒子,所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B. 金屬都能導電,所以能導電的物質一定為金屬
C. 在化學反應中.CO和
都能奪取氧化銅中的氧,所以CO和
都具有還原性
D. 中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的一定是中和反應
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【題目】根據下列裝置圖回答問題:
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(1)寫出實驗室用B裝置制取密度小于空氣密度的氣體的化學方程式_______________。
(2)實驗室選擇A 裝置的依據是______________________?
(3)若用C裝置收集氧氣,請簡述具體的操作步驟____________________________。
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( )
A. 足量的鐵片和鎂片分別與等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸反應![]()
B. 向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體![]()
C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸![]()
D. 向pH=11的氫氧化鈉溶液中不斷加入水![]()
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【題目】海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料可獲得許多化工產品。
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(1)操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有______。
(2)操作C中玻璃棒的作用是______。
(3)粗鹽水中除NaCl外,還含有少量的
、
等雜質。為了除去這些雜質,需加入稍過量a組試劑,該組試劑包含:
溶液和______(填化學式)溶液。
(4)向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是______。
(5)已知20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g,該溫度下68.0g飽和氯化鈉溶液中含有氯化鈉的質量為______g(精確到0.1g).
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【題目】物質與水發生復分解反應稱為水解反應.例如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.根據上述觀點,下列說法中不正確的是( )
A. NaF的水解產物是NaOH和HF
B. CaO2的水解產物是Ca(OH)2和H2O2
C. PCl3的水解產物之一是PH3
D. Mg3N2水解產物是Mg(OH)2和NH3
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【題目】如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線。請結合圖象回答下列問題。
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(1)t1℃時,甲物質的溶解度_____(填“大于”或“小于”或“等于”)乙物質的溶解度。
(2)t2℃時,將50g甲物質放入100g水中,所得溶液的溶質質量分數為_____。(精確到0.1%)
(3)現有乙的不飽和溶液,欲將其變為飽和溶液的方法有_____(只填一種即可)。
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【題目】去年,江西省出臺了禁止在城區燃放煙花爆竹的規定。針對煙花爆竹燃放產生的氣體成分,某校化學小組的同學展開了如下探究
(提出問題)煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體?
(查閱資料)
①煙花爆竹的主要成分是黑火藥,含有硫黃、木炭粉、硝酸鉀。
②SO2易溶于水其化學性質與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3.將SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,溶液會褪色。
(做出猜想)猜想I:CO2;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:CO2和SO2。
(實驗探究)化學小組同學合作設計了如圖實驗裝置,驗證猜想的氣體。
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(現象與結論)
現象 | 結論 |
①裝置A中溶液不褪色,裝置B中 ______ | 猜想I成立 |
②裝置A中溶液會褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁 | ______ |
③裝置A中 ______ ,裝置B中 ______ | 猜想Ⅱ成立 |
(反思評價)小組經過討論后認為A、B裝置的順序不能顛倒。
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【題目】能源利用和環境保護問題一直受到社會的高度關注。
(1)使燃料充分燃燒,對于節約能源非常重要。你認為使燃料充分燃燒可以采取的措施有:______________________________(答一點即可)
(2)為防止煤自燃,煤場將大煤堆分散成若干小煤堆,這樣做依據的原理是_________________________________________;許多家庭以天然氣為燃料,當發現燃氣泄漏時,應采取的措施是_______
A 趕緊打開換氣扇 B 關閉氣源閥門
C 打開門窗通風 D 在廚房內及時用手機撥打報警電話
(3)實驗室常用液體燃料燃燒的化學方程式_____________________________
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