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【題目】化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某種貴重金屬,流程如下:

請回答:

(1)固體甲中一定含有的金屬是______

(2)四種金屬的活動性順序由強到弱的是_______________

(3)寫出步驟③中反應的化學方程式_________________

(4)為了檢驗濾液C中所含物質的成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產生,則濾液C中一定含有的陰離子________(寫出離子符號)

【答案】 Zn、X、Cu、Ag Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag NO3-

【解析】

根據金屬的活潑性順序:鋅>氫>銅>銀,故向鋅、X、銅、銀的金屬混合物中加入稀硫酸,鋅一定參加反應產生氣泡,而銅和銀一定沒反應,得到的濾液A再加入過量的鋅得到混合物乙和濾液B,說明鋅除了和過量的硫酸反應產生氣體外,還和鹽溶液發生了置換反應,因此說明鋅的活動性比X強,且X位于氫前;由于硫酸過量,固體甲含有銅和銀,銅和硝酸銀反應產生硝酸銅和銀。

由分析可知:(1)固體甲中一定含有的金屬是銅、銀;

(2)四種金屬的活動性順序由強到弱的是Zn、X、Cu、Ag;

(3)③中是銅和硝酸銀反應產生硝酸銅和銀,反應的方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;

(4)向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產生,說明有硝酸銀剩余,故濾液C中一定含有的溶質是銅和硝酸銀反應生成的 Cu(NO32可能含有的溶質是剩余的硝酸銀 AgNO3陰離子是:NO3-

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是 (  )

A. 紅磷燃燒產生大量白霧

B. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾,觀察現象

C. 可以用木炭代替紅磷進行實驗

D. 紅磷量不足會導致實驗結果偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。

(1)A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 (填名稱),該反應的符號表達式(或化學方程式)為 。該反應類型為

(2)B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以 的物質,還可以 的雜質。

(3)節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之相符的是

A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B將活性炭放入硬水中使其軟化

C合理施用農藥、化肥,以減少水體污染

D加強工業廢水的排放監控,堅持達標排放

(4)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為___________。

(5)家庭生活中可以用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。

(6)C圖若在過濾中發現濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是__ __,處理的方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學實驗室制取氣體或有關氣體性質實驗的一些裝置圖。根據要求回答問題

(1)實驗室制取氣體若選用B裝置,除因為反應條件不需要加熱外,還因為_____。寫一個用B裝置制取某氣體的化學方程式____,該氣體可用C裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是____,證明該氣體已收集滿。若用E裝置來收集該氣體,則氣體應從該裝置的___(”)管口進入。

(2)用如圖的裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,容易導致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應采取的措施是_______,該反應的化學方程式為_____________

(3)如圖所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是______紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度_____(填數字)處。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種鈣片標簽上標注每片2.5克,每片含CaCO3的質量不小于1.24克。某同學為測定鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實,他取出4片片劑,研碎后放入錐形瓶中,用圖所示裝置,將100克稀鹽酸(足量)全部加入錐形瓶中,至不再放出氣體為止,天平示數的變化如圖所示,(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應)求:

(1)生成二氧化碳的質量________________

(2)通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)請寫出上述儀器 a、b 的名稱:a_________,b_______

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳氣體,選用的發生和收集裝置是____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:_________

(3)將制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中,觀察到的現象是________。發生反應的化學方程式為:_______

(4)小穎同學做了三種物質在氧氣中燃燒的對比實驗,實驗現象如下圖所示:

請寫出鐵絲在氧氣燃燒的化學方程式________。上述實驗方案中,不合理的是______(填序號),理由是________

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【題目】實驗室制取O2CO2氣體的發生裝置如圖,請回答下列問題:

(1)寫出儀器A的名稱_____

(2)為了制得較純凈的O2最好選用_____法收集.

(3)制取CO2時,某同學在裝置中添加了多孔隔板如圖,實驗時,可將固體藥品放在_____(“a”“b”)處,圖2與圖1相比有什么優點_____

(4)C+O2CO2 是我們最熟悉的反應,生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到某未知濃度硫酸中,發現有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。

已知,鋅與稀硫酸反應的化學方程式__________

(提出問題)鋅粒加入某未知濃度硫酸后生成的氣體是什么?

(查閱資料)

①濃硫酸能與鋅反應,但不產生氫氣,也不會產生氧氣;

②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色;

③H2+CuO Cu+H2O

(提出猜想)

甲:氣體是H2 ; 乙:氣體是SO2 ; 丙:氣體是SO2和H2

(實驗探究)

為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設每個能發生的反應都完全進行)進行探究:

(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有________

(2)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,加熱一段時間后,觀察到______,證明氣體中含有H2

(討論)

(1)鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應過程中又產生了氫氣呢?

用文字簡述原因:_________

(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優點是____(任填一種合理的答案)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖,回答下列問題( )

① ② ③ ④ ⑤

(1)氯元素原子的質子數_____,相對原子質量__________

(2)鈉元素與氯元素的最本質區別是___________;在元素周期表中,鈉元素和氯元素位于_______(選填序號)

A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族

(3)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是_____(選填序號,下同);構成氯化鈉粒子是______;化學性質相似的是_________

(4)若⑤表示Mg2+,則X=_____,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學式是____

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