【題目】下圖是實驗室中常見裝置,回答下列問題。
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(1)儀器X的名稱是_____。
(2)實驗室制取CO2應選用的發生裝置是_____(填字母序號)。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是_____(填字母序號)。
a.向上排空氣法
b.向下排空氣法
c.排水法
(4)D裝置在實驗室中有多種用途:
①若用D裝置檢驗二氧化碳,瓶內發生反應的化學方程式是_____。
②若用D裝置收集二氧化碳,驗證二氧化碳已經收集滿的方法是用_____放在管口____(填“a”或“b”)。
(5)實驗室制取二氧化碳用石灰石和與稀鹽酸而不用碳酸鈉與稀鹽酸的原因_____。
【答案】長頸漏斗 A a
燃著的木條 b 反應速率太快,不利于收集
【解析】
(1)熟記儀器的名稱;
(2)根據反應物的狀態與反應的條件確定制取氣體的發生裝置;
(3)根據二氧化碳的性質來分析其收集方法;
(4)①根據二氧化碳的檢驗方法,反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式;
②根據二氧化碳的特點和裝置D的特點選擇驗滿的方法;
(5)根據實驗室制取二氧化碳的藥品分析。
(1)儀器X的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室中制取二氧化碳的原理是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應屬于固液常溫型,裝置B錯誤,所以選擇裝置A來制取;
(3)常溫下二氧化碳能溶于水,所以一般不能用排水法來收集;二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來收集;選項a符合題意;
(4)①實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,若用D裝置檢驗二氧化碳,瓶內發生反應的化學方程式為:
;
②二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,所以若用D裝置收集二氧化碳,驗證二氧化碳已經收集滿的方法是:把燃著的木條放在b導管口,若木條熄滅則集滿;
(5)實驗室不用碳酸鈉與稀鹽酸反應制取二氧化碳的原因是:反應速率太快,不利于收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】托盤天平兩端分別放置有質量相同、溶質質量分數相同的稀鹽酸的燒杯,向其中一只燒杯放入10gCaCO3,恰好完全反應,欲使托盤天平仍保持平衡,應向另一只燒杯中放入鐵片的質量是( )
A.10g
B.4.4g
C.5.6g
D.5.8g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進行實驗(實驗前K1、K2、K3均關閉)。打開K1、K2,將A中液體推入B中,關閉K1。待反應結束后,打開K3,將B中20 mL氣體推入C中,關閉K3。
資料:通常狀況下,1體積水約能溶解1體積二氧化碳。
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(1)B中反應的化學方程式是______。
(2)C中反應的化學方程式是______。
(3)能證明C中反應發生,注射器活塞最終的位置可能是______
(填序號)。
A 2 mL處
B 10 mL處
C 20 mL處
D 22 mL處
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是學生經常使用的交通工具——自行車,請完成下列各題:
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(1)自行車屬于合成材料的是________ (選一種物質填序號)。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹,生銹實質上是鐵與空氣中______發生 了一系列復雜的反應而造成的;
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業上還有應用。“納米 Fe 粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,請用 化學方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程(填“操作、現象和結論”)_____________________
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內空氣分子間的距離__________________ (填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離
(5)廢舊的自行車不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是__________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質在水中形成的飽和溶液溶質質量分數隨溫度變化如下圖所示,請回答下列問題:
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(1)25℃時,甲物質中的溶解度為______g(答案保留一位小數);
(2)從乙溶液中獲得乙晶體的方法是_____________(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)。
(3)將50℃甲的飽和溶液降溫至25℃,溶液為________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(4)氣體的溶解度隨溫度的變化規律與_________(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見物質。這些物質之間的轉化關系如下圖所示。
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根據以上信息,請回答下列問題。
(1)寫出甲的化學式__________。
(2)寫出反應①的化學方程式_______________。
(3)寫出反應②的化學方程式_______________。該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。
(4)反應③在一定溫度下進行,若乙為Fe2O3,則丙為Fe;若丙為Cu,則乙為_______(填化學式)。
(5)請完成下列表格,證明Fe的金屬活動性比Cu的強。
實驗方案 | 實驗現象 |
將鐵片浸入_______(填化學式)溶液中 | 鐵片表明析出______固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中銅器保存不當易生成銅銹,又稱銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),堿式碳酸銅是一種用途廣泛的工業原料。
(1)根據銅綠的化學式推斷,銅生銹的條件除了水和氧氣外,還需要_________(填化學式).
(2)銅綠不穩定,在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳,寫出該反應的化學方程式 ____。
(3)用甲、乙、丙三套裝置組合后檢驗銅綠分解的生成物中有水和二氧化碳,儀器的接口順序為e- ____— __— ___。(資料鏈接:無水硫酸銅遇水變藍色)
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(4)用輝銅礦(主要成分為Cu2S,還含有少量Fe2O3、SiO2 雜質)制備銅綠流程如下:
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①部分金屬陽離子生成氫氧化物沉淀的 pH 范圍如下表所示。調節 pH,使Fe3+完全沉淀而Cu2+不沉淀,則 pH 的范圍應控制在 _____。
氫氧化物 | Mn(OH)2 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 |
開始沉淀的pH | 8.3 | 2.7 | 4.4 |
完全沉淀的pH | 9.8 | 3.7 | 6.4 |
②(Ⅱ)因為輝銅礦中含有少量Fe2O3,Fe2O3可與稀硫酸反應,故反應池中發生的反應還有:
(Ⅰ)2MnO2+Cu2S+4H2SO4=S+2CuSO4+2MnSO4+4H2O。
_____。
③結晶池中溫度須控制在 70℃-80℃,如果出現_________(填寫實驗現象),說明溫度過高。
(5)為了從某銅綠樣品中制得金屬銅,同時測定堿式碳酸銅的含量。小王同學設計了如下圖所示的實驗裝置,回答下列問題:(資料鏈接:無水碳酸銅遇水變藍色)
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Ⅰ.實驗開始時,應先_________再_________(填序號),觀察到玻璃管中出現紅色固體。
①通入H2 排盡空氣 ②點燃酒精燈加熱
Ⅱ.堿式碳酸銅晶體化學式:CuCO3·Cu(OH)2·2H2O,相對分子質量為 258。若樣品為 20g,反應結束后 B、D 裝置分別增重 2.7g 和 2.2g。
計算:①生成二氧化碳 _____g。
②該樣品中堿式碳酸銅晶體的純度。________(寫出計算過程,保留到小數點后一位)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質a和b在一定條件下反應生成e和d的微觀示意圖如下:
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下列說法正確的是
A. 物質c是一氧化碳 B. 該反應不符合質量守恒定律
C. 該反應前后,原子的種類發生改變 D. 該反應前后,分子的個數保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常見的思維方法,下列推理正確的是
A.金剛石、石墨都是由碳原子構成的單質,它們的物理性質相同
B.某物質燃燒生成CO2和H2O,說明該物質中一定含有C、H兩種元素
C.化學反應伴隨著能量的變化,因此伴隨能量變化的過程均為化學反應
D.復分解反應條件之一是有氣體產生,因此有氣體生成的反應均為復分解反應
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