【題目】元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,從圖中獲得的信息不正確的是( 。
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A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B. 一個硫原子的相對原子質量是32.06g
C. 硫原子在化學反應中易獲得2個電子形成硫離子,硫離子中:質子數<電子數
D. 硫是非金屬元素
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠礬被廣泛用于醫藥和工業領域。工業上利用黃銅礦粉(含雜質)主要成分為CuFeS2制取綠礬(FeSO4·7H2O)的流程圖如下
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(相關資料)
①氫氧化亞鐵不穩定,在空氣中容易被氧氣氧化成氫氧化鐵。
②三價鐵離子能和金屬鐵反應,方程式為:Fe2(SO4)3 + Fe = 3FeSO4
③FeSO4易溶于水但不溶于乙醇。
④部分陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH見下表。
沉淀物 | 開始沉淀pH | 沉淀完全pH |
Cu(OH)2 | 4.2 | 6.7 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.7 |
Fe(OH)3 | 1.5 | 2.8 |
(問題解答)
(1)將黃銅礦粉粹的目的是____________。
(2)在調節pH時,為了將濾渣2充分轉化為沉淀而析出,需要調節溶液pH的范圍為____________。在調節pH時常用鐵的氧化物來調節,不選用NaOH溶液進行調節,理由是_______。
(3)最后得到的綠礬晶體用乙醇洗滌,不用水進行洗滌的目的是_______。
(4)黃銅礦粉能夠在細菌作用下,與硫酸和氧氣發生反應,請寫出反應1的化學方程式_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
表面地球有2/3以上都是海洋,海水為弱堿性,海洋表層水的pH約為8.2。海洋能夠吸收大量空氣中的二氧化碳,使地球大氣層中的二氧化碳濃度降低,從而降低了地球的溫室效應。
人類活動排放的二氧化碳有30%~40%會溶解于海洋等水體中。溶解的二氧化碳中的一部分會與水反應生成碳酸,導致海水的pH逐漸降低,這種現象被稱為海洋酸化。
海洋酸化是對海洋生物多樣性的一種威脅。在2.5億多年前,地球經歷了一次最引人注目的滅絕事件,大約90%的海洋生物和70%的陸地生物絕跡了。科學家認為,空氣中二氧化碳含量的上升引起的海洋酸化,可能在古代生物滅絕事件中起到了至關重要的作用。尤其是長有堅硬外殼(主要成分是碳酸鈣)的生物,如珊瑚和軟體動物等,在海洋酸化的情況下,會出現外殼溶解現象而難易生存。
由于吸收了過多的二氧化碳,海洋正以前所未有的速度酸化。圖中顯示1990-2010年間某海域中二氧化碳濃度及海水pH的變化趨勢。
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海洋酸化正在改變海洋生物賴以生存的化學環境,從而影響海洋生物的生存,導致整個海洋生物群落的發展不穩定,最終海洋將面臨巨大的災難。
依據文章內容,回答下列問題:
(1)海水中溶解的二氧化碳與水反應的化學方程式為________。
(2)珊瑚和軟體動物難以在酸性條件下生存的主要原因是________。
(3)下列說法正確的是________(填字母序號)。
A 燃燒化石燃料會使空氣中CO2含量上升
B 海洋吸收CO2,降低了地球的溫室效應
C 海洋酸化可能在古代生物滅絕事件中起到至關重要的作用
(4)結合圖中信息,解釋海洋不斷酸化的原因_________。
(5)寫出一條解決海洋酸化問題的有效方法_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產生,反應的化學方程式是________________________________________________________。
[發現問題]為了再次觀察上述反應現象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發現了異,F象,試管中出現了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現異,F象的原因。
試管(盛有同體積同濃度的鹽酸) | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條長度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的實驗現象(省略題干現象) | 快速反應,試管發熱,鎂條全部消失 | |||
沉淀量差異(恢復至20℃) | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與________有關。
[追問]白色沉淀是什么物質?
[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;
②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據是____________________(用化學方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:
試管 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 加入足量鹽酸 | ________,白色沉淀________ | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀________ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是: |
繼續滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現大量白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見物質,如圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質的“化學拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(或其溶液)間能發生反應。
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(1)單質A不可能是_____(填序號)。
①Mg ②Fe ③Cu ④C
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,則B與鹽酸反應的化學方程式為_____。
(3)若D為苛性鈉,寫出屬于中和反應的化學方程式:_____。
(4)若C為碳酸鈉,將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉,該反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列實驗圖回答問題。
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(1)D試驗中最易生銹的是______(填“a”“b”“c”)。
(2)C實驗中觀察到的現象是_______________________________________________ 。
(3)A實驗中發生反應的化學方程式是____________________。
(4)對于B實驗,小李同學進行了改進與創新,實驗過程如下圖所示:
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上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優點是_________________(寫一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上電解海水(含氯化鈉)可以得到多種化工產品,同時能處理含二氧化硫的廢氣,該流程如下圖所示。下列說法正確的是
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A.該流程中有兩種單質
B.圖中反應①屬于分解反應
C.反應中硫元素的化合價發生變化
D.從海水中最終得到“NaCl(產品)”的過程是物理變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】走進“化學村”。 “化學村”的布局如下:
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(1)認識“居民”。
①10戶“居民”中,俗稱熟石灰的是________,屬于氧化物的有___________。
②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________________
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,其中不能與它發生反應的是____________
(2)認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路。例如,上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路。_________________
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