【題目】下列物質的化學式書寫不正確的是（ ）
A.氫氧化銅Cu（OH）2B.氯化鐵FeCl3
C.硝酸銨NH4NO3D.硫酸鋁AlSO4
【答案】D
【解析】
檢驗化學式是否正確，方法是計算化學式中的各元素化合價代數和是否等于0，如果等于0則化學式正確。
A、氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為-1價，根據化學式Cu（OH）2，則
，該化學式正確，不符合題意；
B、氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價，氯元素的化合價為-1價，根據化學式FeCl3，則
，該化學式正確，不符合題意；
C、硝酸銨中銨根的化合價為+1價，硝酸根的化合價為-1價，根據化學式NH4NO3 ，則
，該化學式正確，不答合題意；
D、硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價，硫酸根的化合價為-2價，根據化學式AlSO4，則
，不等于0，該化學式不正確，符合題意。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國的北斗導航衛星系統處于世界領先地位，它采用了銣原子鐘提供精確時間。根據如圖信息，判斷下列說法中錯誤的是（ ）
A.銣原子內含有 37 個質子
B.銣原子易得電子變成陰離子
C.銣元素屬于金屬元素
D.銣元素的相對原子質量為 85.47
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
（知識回放）
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)________Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
（作出猜想）
猜想1.Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是______________ 。
（查閱資料）
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
（設計與實驗）
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗編號 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
|
|
|
實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 | ______________ |
（結論與解釋）
（1）小聰得到的結論是猜想_________ 正確。
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是___________________________________。
（知識運用）
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應__________（填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式_____________________________________________ 。
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【題目】在“宏觀微觀”之間建立聯系，是學習化學學科必備的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.該反應中乙、丙、丁都是氧化物B.反應生成丙、丁分子個數比為3：1
C.參加反應的甲、乙的質量比為60：224D.該反應屬于置換反應
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【題目】以下為某實驗小組進行的幾組實驗，根據要求回答問題。
（1）某化學興趣小組做粗鹽中難溶性雜質去除的實驗，實驗過程如圖所示。步驟①的名稱是_____；步驟③中玻璃棒的作用是_____
（2）小英同學在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關性質時，進行了如圖所示的實驗：
通過如圖2三個實驗，_____（填“能¨或“不能”）得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序。實驗結束后，將圖2中剩余的兩種金屬片放入圖3試管③中，充分反應后試管③中的溶液為無色，則試管③中的固體一定含有_____
（3）某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。
（提示：
，
：無水硫酸銅粉末遇水變藍色）
將氣體依次通過裝置_____（填字母序號，除雜試劑均足量），可一次性確定該氣體的成分
A ①②④3⑤④①
B ④①②③⑤④①
C ④②③⑤①④
D ④①②⑤④①
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【題目】金屬鎢（W）可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦（主要含FeWO4）制得金屬鎢的工藝流程如圖所示：
（1）將黑鎢礦石碾成粉末，目的是_____。
（2）請補全酸浸槽中發生反應的化學方程式：Na2WO4+2HCl==H2WO4↓+□_____。
（3）還原爐中，發生反應的化學方程式為3H2+WO3
W+3H2O，該反應中化合價改變的元素是_____。
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【題目】同學們在學習溶液時，老師用固體M做了如下實驗，圖一中甲、乙、丙、丁是充分攪拌后靜置后的現象，請回答相關問題（忽略水的揮發）：
（1）上述燒杯中，溶液質量最大的是_____（填序號）；
（2）根據上述實驗，可以判斷物質M的溶解度曲線是圖二對應的_____（填序號）；
（3）據圖二分析，要使30℃A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到10℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E均為初中化學常見物質，它們的部分反應和轉化關系如圖所示(“一”表示兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質)。已知A與D的組成元素相同，C是一種金屬元素占80%的氧化物，B和E的反應是實驗室制取D的原理。
(1)C的化學式為____________________。
(2)請寫出B和E反應的化學方程式____________________。
(3)A、D兩種物質化學性質不同的原因是什么____________________?
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