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【題目】二甲醚（C2H6O）以其無污染、易于制造的特征，可能成為一種全新的替代能源而普及。 有關二甲醚的敘述正確的是

A.二甲醚由 9 個原子構成

B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的質量為 1.2 g

C.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為 2︰6︰1

D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產物不相同

【答案】B

【解析】

A、二甲醚由二甲醚分子構成，每個二甲醚分子由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子，共9個原子構成，不符合題意；

B、2.3 g 二甲醚中含碳元素的質量為：，符合題意；

C、二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×2）：6：16=12：3：8，不符合題意；

D、二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產物相同，燃燒后的產物都是二氧化碳和水，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲.乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.乙的溶解度大于甲的溶解度

B.t2℃時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體

C.甲溶液從t3℃降溫到t1℃，甲溶液中的溶質質量分數會變小

D.t3℃時,50g水中加入40g的甲物質充分溶解可得到90g甲的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是按課本進行的一個化學實驗，此實驗說明_______________。

小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖，取一條長10cm、寬1cm的濾紙條，在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一小滴酚酞溶液，滴好后把濾紙條放到試管里，在試管口塞一團棉花。塞好后放在實驗桌上（如圖所示），用滴管吸取濃氨水，在試管口的棉花上滴10～15滴。觀察到的現象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖所示實驗，回答問題。

（1）實驗①中若所用紅磷量不足，進入集氣瓶內的水的量會偏_____。

（2）實驗②中探究出燃燒的條件之一為_____。

（3）實驗③中通過3支試管對比，驗證鐵生銹必須與_____反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：① ____________ ②____________。

（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是______，反應的化學方程式是________________；選擇的發生裝置是______ (填序號，下同)，選擇的收集裝置是______。

（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選______ (填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】第Ⅰ部分：用化學方法可制取純凈的物質，化學興趣小組應用中和反應原理制取氯化鈉固體。

（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈_____色；

（2）如圖1，往該燒杯中繼續逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變為紫色，再往反應后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是_____；

②在過濾操作中，玻璃棒的作用是_____。

（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上，_____，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。

（4）若測得濾液pH為8，繼續往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是_____；蒸發該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質是_____，繼續蒸發濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

第Ⅱ部分：胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應）。如圖2為鋁碳酸鎂說明書的部分內容。興趣小組對該藥物開展如下探究。

（1）該藥物抗酸作用的探究

資料表明，鋁碳酸鎂[其主要成分的化學式為AlMg(OH)3CO3]與鹽酸反應的化學方程式為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑

①將反應產生的氣體通入澄清石灰水，將觀察到的現象是_____，該反應的化學方程式為_____。

②該物質中含有Al3+、Mg2+、OH﹣和。結合該物質與鹽酸反應的化學方程式分析，該藥物起抗酸作用（降低胃液酸性）的微粒是_____、_____（填微粒符號）。

（2）服用方法的探究

該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用”？小紅猜想可能是“對于相同質量的藥片，嚼碎后服用，將消耗更多的胃酸”，小明則認為“嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應快”。

①顯然，小紅猜想是錯誤的。原因是_____。

②小明設計了如下實驗來證明自己的猜想：

（實驗1）將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL5%的稀鹽酸；

（實驗2）將一片完整的藥片研碎后放入試管中，向其中加入5mL5%的稀鹽酸。

對比實驗1和實驗2，小明觀察到的現象為_____，證明了他的猜想正確。

（3）主要成分含量的探究：興趣小組取6片藥片粉碎后放入試管中，向其加入足量的稀鹽酸，充分反應后放出氣體0.88g。試通過計算，每片藥物中含有AlMg(OH)3CO3的質量是多少？____（結果保留到0.1）（已知：藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應；AlMg(OH)3CO3的相對分子質量為162）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去 NaCl 中混有的細砂，并利用得到的部分 NaCl 配制溶液，實驗過程如圖所示：

（1）步驟Ⅱ的操作名稱是_________；

（2）用得到的 NaCl 固體配制 50g 質量分數為 16%的 NaCl 溶液：

①計算需 NaCl_________g；

②用量筒量取水時，如果仰視讀數，會使配制成的溶液濃度比 16%_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是

A．水資源

B.化學與健康

廢水——生活污水直接排放

硬水和軟水——可用肥皂水來檢驗

人體缺乏維生素B——引起壞血病

鐵、鋅、鈣元素——都是人體必須的微量元素

C．微觀粒子

D. 食品安全

春天處處聞花香——分子在不停運動

硫離子結構示意圖為：

工業酒精——含有甲醇等有毒物質，不能飲用

黃曲霉素（C17H12O6）——屬于有機物，食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發癌變

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（　　）

A.用一定質量的氯酸鉀加熱制氧氣

B.向一定質量的石灰石中加入過量的稀鹽酸

C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

D.分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量

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