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【題目】如圖是小明制作的蒸汽船模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在船體上,用蠟燭對銅制容器底部加熱,一段時間后銅管會向右噴蒸汽,蒸汽船就向左行駛。下列說法錯誤的是(

A.蠟燭可通過對銅制容器加熱導致容器內水溫升高,是利用銅的導熱性

B.銅制容器底部在加熱過程可以觀察底部變黑

C.銅管噴出蒸汽,船體向左運動的過程中,機械能轉化為內能

D.不用蠟燭加熱將銅制容器內的水換成干冰,小船也會向左行駛

【答案】C

【解析】

A、蠟燭可通過對銅制容器加熱導致容器內水溫升高,是利用銅的導熱性,正確,不符合題意;

B、銅制容器底部在加熱,銅會和空氣中的氧氣反應生成氧化銅,可以觀察到底部變黑,不符合題意;

C、銅管噴出蒸汽,船體向左運動的過程中,內能轉化為機械能,符合題意;

D、若將銅制容器內的水換成干冰,干冰易升華,也會噴出二氧化碳氣體,使小船向左行駛,不符合題意。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗.

實驗目的:

(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.

(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

反應原理:(用文字表達式表示)

(1)高錳酸鉀制氧氣:________

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒:________

儀器認識:寫出儀器①②的名稱:①________;②________

裝置連接:

為達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→________→d.

問題

(1)實驗過程發現B瓶中的水變紅了,原因是________

(2)本實驗中,試管口要比試管底略低的原因是________

(3)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,未見鐵絲燃燒,其原因可能是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,Fe3O4是由Fe2+Fe3+O2-124的個數比構成的。如圖是氧化沉淀法生產復印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應中各元素化合價保持不變。

(1)Fe3O4粉末在復印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4有磁性,還利用了Fe3O4______色。

(2)第②步加入試劑X,生成Fe(OH)2的反應方程式為______

(3)在第③步反應中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2Fe(OH)3的質量比等于______,才能確保最終生成Fe3O4,操作Y的名稱為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組同學在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時。對生成物的成分產生了質疑:水和過氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否有過氧化氫生成?帶著疑問,該小組進行了以下探究:

[提出猜想]氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成。

[查閱資料]過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變成藍色。

[實驗過程]

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

將注射器內的稀硫酸注入到盛有鋅粒的錐形瓶中

在鋅粒表面有___________產生

氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成

點燃生成的氫氣,用底部結有冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體。向試管中加入_____

氫氣燃燒產生淡藍色火焰,試管中液體由無色變___________

[評價與反思](1)點燃氫氣前應先__________________,其具體操作是_____

(2)寫出氫氣在氧氣中燃燒生成過氧化氫的化學方程式______________________

(3)實驗中,將氫氣燃燒的火焰對冰,冰的作用是______________________

①用冰有利于吸收氫氣燃燒產生的氣體

②用冰創設低溫環境,使部分氫氣燃燒產生一定量的過氧化氫

有利于生成的過氧化氫在較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集

[拓展應用]根據推理法,氫氣和氧氣反應會生成兩種氧化物。金屬鈉也具有類似的化學性質;鈉露置在空氣中與氧氣反應生成________________;鈉在空氣中燃燒生成_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業制取硝酸的流程如下:

1)步驟①反應屬于分解反應,其微觀實質是_____ 步驟②是利用液態氮與液態氧的_____不同。

2)步驟③中催化劑所起的作用是_____,相應的化學方程式為_____

3)步驟④的化學方程式是 ,則X的化學式為_____

4)流程中循環使用的物質是_____ (寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】影響化學反應速率的因素很多。下列圖像表達的化學反應過程,與實際情況不相符的是( )

選項

A

B

C

D

化學反應

等質量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應

等質量相同的過氧化氫溶液分別在有、無催化的條件下反應

等質量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應

等質量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應

圖像

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】潛水器中可使用過氧化鈉(Na2O2)固體做供氧劑,過氧化鈉固體與二氧化碳反應原理是:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,為驗證該反應產物,某興趣小組進行如下實驗探究。

(查閱資料)過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。

(設計實驗)小組同學利用如圖裝置進行實(忽略稀鹽酸的揮發)

(1)裝置A中標號儀器名稱:①________,②________

(2)裝置A中反應的化學方程式為________

(3)裝置B的作用是________

(4)為防止裝置E收集的氧氣中混有二氧化碳,裝置D中盛放的試劑是________溶液。

(5)驗證過氧化鈉與二氧化碳反應產物

步驟

實驗操作

實驗現象

實驗結論

將帶火星的木條伸入裝置E

_____

產物中有氧氣

反應后取裝置C中少量固體于試管中,加水完全溶解

_____

固體中有未反應的過氧化鈉

向步驟②反應后所得溶液中加入足量稀鹽酸,有氣體產生,將產生的氣體通入足量澄清石灰水中

_____

產物中有碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說法正確的是

A.由圖示中的pH變化過程,證明酸和堿發生中和反應

B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是NaC1NaOH

C.該實驗是將鹽酸溶液逐滴滴入到盛有氫氧化鈉的燒杯中

D.c點的溶液滴加無色酚酞試液, 溶液仍為無色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法能用質量守恒定律解釋的是

A.Yg水受熱變為Yg的水蒸氣

B.62g紅磷和80g的氧氣反應生成142g五氧化二磷

C.20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D.擰開盛酒精的瓶蓋一段時間后質量變小

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