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【題目】分類是學習化學常用的方法。

___________________

1)物質的用途主要是由它們的性質決定的,請根據下列堿的用途所體現出物質的相關化學性質將它們分類:參照實例完成空白處內容;任舉一個④反應的化學方程式_______

①用氫氧化鋁作胃藥

②用石灰漿粉刷墻壁

③用熟石灰和純堿反應制火堿

④用堿溶液吸收硫酸廠產生的二氧化硫

⑤工廠化驗室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸

2)化學反應中有些反應沒有明顯現象,需要設計實驗證明化學反應是否發生。請從反應物或生成物變化的角度,將下列實驗中的A_________(填“B”“C”)歸為一類,理由是:_________。

【答案】能與鹽反應 如:③ SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O C 二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊溶液變為紅色,也就是說使石蕊變色的是生成物碳酸,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣,也就是說與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉,二者都是生成物的原因

【解析】

1)①用氫氧化鋁作胃藥,是氫氧化鋁和胃酸中的稀鹽酸反應生成氯化鋁和水;

②用石灰漿粉刷墻壁,是利用氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水;

③用熟石灰和純堿反應制火堿,是利用碳酸鈉(鹽)和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉;

④用堿溶液吸收硫酸廠產生的二氧化硫,是利用堿和二氧化硫反應生成鹽和水。方框中填寫:能與鹽反應,如:③;氫氧化鈉與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

2)將下列實驗中的AC歸為一類,理由是二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊溶液變為紅色,也就是說使石蕊變色的是生成物碳酸,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣,也就是說與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉,二者都是生成物的原因。

練習冊系列答案
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【題目】神州十一號與天空二號的成功對接增強了國人的民族自信,推動了相關領域的研究。

1)合金材料的研發

①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同.圖 1 能表示錫鉛合金的是_______(填序號“a”“b”“c”).

②鎂合金被譽為“21 世紀綠色金屬結構材料Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金.該合金是一種儲氫材料,完全吸 氫后得到 MgH2 Al,儲氫過程屬于________(填物理化學)變化.

2)合成材料的改良

①堿式碳酸鋁鎂[MgaAlbOHcCO3dxH2O]是一種新型塑料阻燃劑,其中 a、b、c、d 的代數關系式:_______

3CO2 的綠色利用

①目前空間站處理 CO2 的一種方法是在催化劑作用下,利用 H2 使 CO2 轉化為甲烷并得到生活用水.該反應的 化學方程式為_______

②以鐵氧化物為催化劑,利用太陽能將 CO2 熱解為碳和氧氣,這一轉化過程(如圖 2)中化合價升高的非金 屬元素是_______

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【題目】甲、乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數與溫度關系如圖所示。

1)甲、乙兩種物質的溶解度隨溫度升高而_________(填增大減小)。

2t1℃時,乙固體的溶解度為:________

325g乙物質完全溶于100g水所需的最低溫度是_____。

4t2100g乙飽和溶液,稀釋成10%乙溶液用到的玻璃儀器有_____________

5)根據圖形分析,下列說法正確的是_____。

A t1℃甲、乙兩種物質飽和溶液中溶質質量相等

Bt1℃甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質質量分數相等

C t2℃,若從甲、乙兩物質飽和溶液中析出等質量固體,蒸發較多水的是甲飽和溶液

D 甲中混有少量乙,提純甲固體,可采用降溫結晶的方法

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【題目】CaCO3CaO的混合粉末中鈣元素與氧元素的質量比為2:1,現取一定量的混合粉末高溫煅燒,充分反應后得到固體5.6g,則生成氣體的質量與下列最接近的是()

A.0.32gB.0.4gC.0.44gD.0.55g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.X中含有少量Y,應采用降溫結晶的方法提純X

B.t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系是YX=Z

C.t3℃時,溶質質量分數為25%X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數是22%

D.t3℃時,等質量X、YZ的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是Z

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【題目】某金屬加工廠生產過程中,產生的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅。為回收利用金屬和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出。則下列有關說法正確的是(  )

A.濾渣中一定含有銀和銅,也可能含有鐵

B.濾渣質量可能等于加入鐵粉的質量

C.向濾液中加入少量稀鹽酸,無明顯現象

D.濾液一定為無色

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【題目】將相同體積、相同溶質質量分數的稀鹽酸,分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示.下列說法中正確的是( )

A. 三種金屬的活動性順序為YXZ

B. 產生氫氣的速率順序為XYZ

C. 消耗稀鹽酸的質量順序為ZYX

D. 相對原子質量由大到小的順序為XYZ

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【題目】鎂能與NH4C1溶液反應,不僅生成一種鹽,還有氣泡產生。為確定氣體的成分,某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。

【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應生成何種氣體?

【猜想與假設】小華說:生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據是____________;

【進行實驗】修正后該小組同學認為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們設計如下裝置進行實驗:

【現象與結論】

(2)A中觀察到_____________,證明生成氣體含有NH3;B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體;②_______;C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說明生成的氣體還含有________

【實驗反思】

(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應的化學方程式_________。

(4)氨氣極易溶于水,上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關性質的研究。

1)寫出C裝置編號儀器的名稱:①__________。

2)甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應,觀察到試管中紫色石蕊試液_____(填現象)。

3)乙同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用圖中的_____裝置(填字母),該反應的化學方程式為_____;在完成“氧氣的制取與性質”的基礎實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應選擇收集氧氣的方法是_____。

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