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【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是 ( )

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為88g

B. 碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質量比為12∶1∶16

C. 碳酸乙烯酯分子中碳、氫、氧三種原子的個數比為3∶4∶3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數＝×100%

【答案】C

【解析】

根據化學式計算相對原子質量，將化學式中所有的原子的相對原子質量求和；化學式中各元素的質量比為各原子的個數乘以相對原子質量之比；某元素的質量分數等于該元素的原子個數與相對原子質量乘積與相對分子質量之比。

A、碳酸乙烯酯的相對分子質量為，相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，A選項錯誤，不符合題意；

B、碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質量比為

，B選項錯誤，不符合題意；

C、由碳酸乙烯酯的分子式可知，碳酸乙烯酯分子中碳、氫、氧三種原子的個數比為3∶4∶3，C選項正確，符合題意；

D、碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數，D選項錯誤，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

（1）硫原子結構示意圖如圖1，在化學反應中易________電子（選填“得到”或“失去”），形成_______（填粒子符號）。

（2）地殼中含量位于前兩位的元素組成的化合物是_____________（填化學式）。

（3）9號元素與17號元素化學性質相似的原因是___________。

（4）鎂元素和鋁元素都位于第三周期，下列有關說法正確的是__________（選填序號）。

a 鎂和鋁都屬于非金屬元素 b 鎂原子和鋁原子核電荷數相同

c 鎂原子和鋁原子質子數不同 d 鎂原子和鋁原子核外電子數不同

e 鎂原子和鋁原子電子層數相同f 鎂原子和鋁原子最外層電子數相同

（5）圖3為某化學反應在催化劑的作用下的微觀模擬示意圖，其中實心黑球和陰影白球分別表示氧原子和氫原子。請畫出方框內應填的微觀圖示。________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中甲為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內氣壓的變化情況如圖乙所示。下列說法不正確的是(　　)

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入了集氣瓶

D. 若用石蠟代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內氣壓變化趨勢與圖乙基本一致

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_____________；②______________。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你改正過來：

________________________________；_______________________________。

將上述裝置錯誤改正后，繼續回答下列問題：

（3）小李在實驗室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，他可選擇上述_______（填字母）裝置進行組合；他選擇的裝置需要改進的地方是______________________，該反應的化學方程式為_________。

（4）小紅選用C裝置制取某種氣體，她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優點是__________。

（5）小明通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的發生裝置是_______，如果選用G裝置收集NH3，則NH3應從導管_______通入。

（6）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D或E裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質是___________。（填字母序號）

①能溶于水 ②密度比空氣大

③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質量分數為87%，則混入的烴可能是(　　)

A. CH4B. C2H2C. C2H6D. C8H8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）請用所學知識回答下列問題。

（1）不能服用NaOH治療胃酸過多，原因是NaOH具有 性。

（2）用化學方程式表示工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理 。

（3）乙烯(C2 H4)的年產量可以用來衡量一個國家石油化工發展水平。科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應，生成乙烯和水。請寫出該反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。

(1)右圖A是金屬的一個應用實例，其利用金屬的主要性質是____；右圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。由此可得到的結論是____。

(2)寫出工業上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學方程式_________________________。

(3)某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅，并得到副產品硫酸亞鐵，設計流程如圖所示。

加入的 x是____；寫出上述有關反應的化學方程式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據實驗內容選擇最恰當選項完成下列實驗記錄（填寫字母）

（1）用試管將水加熱至沸騰。把一塊潔凈的玻璃片移近試管口，觀察并記錄發生的現象

（2）如圖所示，在盛有少量石灰石的試管中，加入適量稀鹽酸。注意觀察并記錄兩支試管中發生的變化。

實驗現象有：

A　產生大量無色氣體 B　水沸騰變成蒸氣

C　澄清石灰水變渾濁 D　蒸氣遇冷的玻璃片凝結成無色液滴

實驗序號

變化前的物質

變化時發生的現象

變化后的物質

（1）

液態的水

_____

液態的水

（2）

塊狀的石灰石等

_____

二氧化碳氣體等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．

（1）碳元素的化學性質與其原子的________關系密切．

（2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法正確的是________（填標號）．

A 碳元素屬于非金屬元素

B 碳原子核內質子數為6

C 碳元素的原子結構示意圖為

D碳的相對原子質量為12.01g

（3）甲、乙、丙都是常見含有碳元素的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去），其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素種類相同，乙能引起“溫室效應”，則乙的化學式為________，甲轉化為丙的途徑有多種，寫出通過化合反應的方式，甲轉化為丙的化學方程式為________，從微觀的角度解釋乙、丙性質有差異的原因是________．

（4）實驗室用圖3裝置來制取二氧化碳，檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到________現象，即可證明裝置不漏氣，實驗室確定氣體發生裝置時應考慮的因素是________．

（5）稱取12.5g石灰石（主要成份CaCO3，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，完全反應結束后放出4.4g氣體，試計算石灰石中雜質的質量分數______。

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