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【題目】一些物質在常溫下的近似pH如下表。下列有關上述四種物質的說法中正確的是(  )

物質

血漿

胃液

正常雨水

葡萄汁

PH

7.357.45

0.91.5

5.6

3.54.5

A.只有葡萄汁顯酸性

B.只有血漿顯堿性

C.正常雨水顯中性

D.胃酸過多的人應多飲用葡萄汁

【答案】B

【解析】

A、血漿的pH7.357.45,大于7,顯堿性,胃液的pH值為0.91.5,小于7,顯酸性,正常雨水,pH5.6,小于7,顯酸性,葡萄汁,pH3.54.5,小于7,顯酸性,故胃液、正常雨水,葡萄汁都顯酸性,不符合題意;

B、血漿的pH7.357.45,大于7,顯堿性,其它物質pH值小于7,顯酸性,符合題意;

C、正常雨水的pH5.6,小于7,顯酸性,不符合題意;

D、葡萄汁顯酸性,胃酸過多的人不能多飲用葡萄汁,不符合題意。

故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是( )

A

物質的性質與用途

B

安全常識

N2性質穩定——可作燈泡填充氣

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很軟——可作電極

假酒中毒——由甲醛引起

煤礦爆炸——由瓦斯引起

假鹽中毒—— NaNO2引起

C

元素與人體健康

D

日常生活經驗

缺維生素 C——易引起壞血病

缺鈣——易骨質疏松或得佝僂病

缺碘——易甲狀腺腫大

食品干燥劑——常用 Ca(OH)2

區別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗

使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】專家提示在日常防控新型冠狀病毒中,84 消毒液可以使病毒滅活。84 消毒液有一定的刺激性與腐蝕性,必須稀釋以后才能使用。若用高濃度 84 消毒液,配制一定溶質質量分數的稀釋 84 消毒液,下列描述正確的是

A.實驗的主要步驟是計算、稱量、量取、溶解

B.用量筒量取適量濃的 84 消毒液后直接加水稀釋

C.實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管

D.量取濃消毒液時仰視讀數,會使配得的溶液溶質質量分數偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納與整理知識點是學習化學的一種有效方法。某同學整理的一下說法中正確的個數有()

①金剛石是自然界最硬的物質②用洗滌劑除去油污是因為洗滌劑能溶解油污形成溶液③一般情況下,合金的熔點和硬度都比組合金的純金屬高④墻內開花,墻外可以嗅到花香,說明分子間有間隔⑤催化劑能加快反應速率,而本身的質量和性質不變⑥生煤火爐時,點燃木柴來引燃煤,是為了使溫度達到煤的著火點

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016322日,聯合國確定世界水日的宣傳主題為水與就業,我國紀念中國水周活動的宣傳主題為落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理.水是生命之源,水與人類的生活和生產密切相關.請回答下列問題:

1)要檢驗我們當地的飲用水是硬水還是軟水,你認為可以用____來鑒別;

2)凈水器中,常用____作吸附劑除去水中的色素和異味.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類推法是一種非常重要的學習方法。下列類推中錯誤的是(  )

A.鐵制品生銹是因為鐵與空氣中的氧氣等物質發生氧化反應,那么銅生銹也是因為銅與空氣中的氧氣等物質發生氧化反應

B.H2COCH4氣體燃燒前要進行驗純,其它可燃性氣體不純時也可能發生爆炸

C.SO2CO2一樣,溶于水生成酸性物質,則SO2也可能與NaOH溶液反應

D.鐵能與鹽酸發生置換反應,則汞與鹽酸一定能發生置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有下列幾種物質,請選擇合適的標號(①-⑥)填空(不得重復)

①稀鹽酸 ②稀硫酸 ③熟石灰 ④硫酸銅 ⑤食鹽 ⑥生石灰

1)少量存在于胃液中幫助消化的是_____

2)常用降低土壤酸性的是_____

3)常用于食品干燥劑的是_____

4)用來清除鐵銹的物質_____

5)醫學上用于配制生理鹽水的是_____

6)農業上用于配制波爾多液的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,保護環境勢在必行。請回答下列問題:

1)請寫出造成水體污染的原因_____(答一點即可)

2)請寫出酸雨的危害_______(答一點即可)

3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),請寫出使用乙醇汽油的一條優點_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017張家口橋東區模擬)化學興趣小組探究金屬的性質時,將一段去除氧化膜的鎂條,放入一定量的稀鹽酸中,有氣泡產生,充分反應后靜置,發現試管中有灰白色沉淀。

(提出問題)灰白色沉淀是什么物質?

(猜想假設)小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3),其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想,理由是______________

小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。

(實驗探究1

實驗操作

現象

結論

①取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體____(選填溶解不溶解

小宇猜想錯誤

②取適量灰白色沉淀加入足量稀鹽酸中

________(選填沒有)氣泡冒出

小彤猜想錯誤

基于以上探究與分析,原有猜想均遭到了否定。

(查閱資料)HClAgNO3= HNO3AgCl↓AgCl是一種白色沉淀。

(實驗探究2

他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內,玻璃棒上的溶液出現白色渾濁,證明產生了__________氣體。再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口,試紙變________色。

(反思拓展)

1)做鎂與稀鹽酸反應的實驗時,鎂條的用量宜少不宜多。

2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產生的現象也不相同,據此推測出鐵的活動性比銅________。還可根據鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱,該反應的化學方程式為_____________

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