【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ,漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發生反應。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=CaCO3↓+ 2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色。
(1)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+ O2↑。某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH (填“增大”或“減小”或“不變”)。
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式。
(3)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質,某同學設計了下列探究實驗。
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質,固體成分為;
猜想3:該漂白粉全部變質,固體成分為CaCl2、CaCO3。
(4)【實驗探究】限選試劑及儀器,鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中,。 | 有氣體產生,氣體使石灰水變渾濁。 | 猜想2成立 |
②在上述反應后試管中加少量。 | 。 |
(5)現有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數,設計了如下實驗方案:
【實驗數據】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質的質量分數為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應后,共記錄了兩組實驗數據:第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g.
根據實驗設計及有關數據進行分析與計算:
m= .
(6)上述實驗中100g混合溶液與mg溶質的質量分數為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應,經過濾后所得“濾液”中溶質的質量分數為多少?.(不考慮過濾中的損失,計算結果保留到小數點后一位.)。
【答案】
(1)減小
(2)Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO
(3)CaCl2 Ca(ClO)2 CaCO3
(4)加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中,品紅溶液,品紅溶液褪色
(5)200g
(6)8.2%
【解析】(1)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+ O2↑。反應中氫離子數不變,但溶液的質量減少,酸性增強,溶液的pH減小。(2)漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca(ClO)2 + 2HCl = CaCl2 + 2HClO;(3). 漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣,漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發生反應。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=CaCO3↓+ 2HClO;漂白粉部分變質,固體成分為CaCl2 Ca(ClO)2 CaCO3 (4). 加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中,有氣體產生,氣體使石灰水變渾濁,證明固體中有碳酸鈣;. 固體中有次氯酸鈣,與水生成次氯酸,有漂白作用,所以向反應后的溶液中加入品紅溶液 ,品紅溶液褪色,證明固體中有次氯酸鈣。 (5、6). 由質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變,設恰好完全反應生成消耗碳酸鈉的質量為x,生成氯化鈉的質量為y;
Na2CO3+2HCl= | 2NaCl+H2O+ | CO2↑ |
106 | 117 | 44 |
x | y | 4.4g |
106/x=44/4.4g x=10.6g
117/y=44/4.4g y=11.7g
碳酸鈉溶液的質量為:10.6g÷10.6%=100g;
設與氯化鈣反應的碳酸鈉的質量為m,生成氯化鈉的質量為n;
CaCl2+ | Na2CO3= | CaCO3↓+ | 2NaCl |
106 | 100 | 117 | |
m | n |
100/10g=106/m m=10.6g
100/10=117/n n=11.7g
與氯化鈣反應的碳酸鈉溶液質量為:10.6g÷10.6%=100g;
所以m=100g+100g=200g
濾液中溶質的質量分數為:
≈8.2%
故答案為:減小、Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO、CaCl2、 Ca(ClO)2、 CaCO3、加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中、品紅溶液、品紅溶液褪色、200g、8.2%。
化學方程式的書寫根據已知信息寫出即可,計算則依據質量守恒定律,參加反應的物質質量等于新生成的物質總質量。質量之比等于相對分子質量乘以化學計量數之比。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】要配制100 g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,下列操作正確的是
A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B.將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量
C.為了加快氯化鈉固體溶解,用溫度計進行攪拌
D.配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞貼上標簽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)某校化學研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理,設計了如下實驗裝置:
![]()
(1)已知HCOOH
CO↑+H2O,根據該反應制取CO,A處應選用的氣體發生裝置是 (填字母序號);
![]()
(2)裝置中儀器①的名稱是 ;裝置B內所盛放的試劑是 ;E裝置的作用為 ;
(3)實驗開始時應先點燃 (填“A”或“C”)的熱源;反應后C裝置的現象是 ,D裝置中發生反應的化學方程式為 ;待硬質粗玻璃管內物質冷卻后再停止通CO的目的是 ;
(4)該裝置有一個明顯的缺陷是 。改進的方法為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上進行金屬切割或焊接時常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產生的火焰)。
(1)化學反應常伴隨有能量變化,乙炔燃燒是化學能轉化為能;
(2)乙炔不充分燃燒,會產生和水,可見乙炔不充分燃燒既浪費燃料又污染環境,為了使乙炔充分燃燒,你的做法是;
(3)在點燃乙炔(C2H2)前,必須 , 以防止發生爆炸,請寫出C2H2充分燃燒的化學方程式。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比是學習化學的重要方法,下列關于二氧化碳和一氧化碳的比較,完全正確的是( )
A.組成:CO2、CO均由碳元素和氧元素組成
B.性質:CO2、CO都有可燃性
C.用途:CO2可用于滅火;CO可用于人工降雨
D.危害:CO2會導致酸雨;CO會引起中毒
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