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【題目】根據圖示的反應情況，判斷下列說法中不正確的是（ ）
A.部分反應物沒有參與反應
B.發生的反應屬于復分解反應
C.生成兩種產物的質量比為22：7
D.反應過程中參加反應的NO破裂成了原子

【答案】B
【解析】解：由反應的微觀過程圖可知，該反應是一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成了二氧化碳和氮氣，反應的方程式是：2CO+2NO N2+2CO2； A、由微粒的變化可知，部分反應物沒有參與反應，故A說法正確；
B、該反應有單質生成，不屬于復分解反應，故B說法不正確；
C、生成兩種產物的質量比為：（44×2）：28=22：7，故C說法正確；
D、由微粒的變化可知，反應過程中參加反應的NO破裂成了原子，故D說法正確．
故選B．
觀察反應的微觀過程圖，分析反應物、生成物寫出反應的化學方程式，根據方程式的意義分析判斷有關的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】均衡膳食，有利于人體健康。小明為了給自己增加營養，制定了如下食譜：（ ）

主食

米飯

副食

紅燒牛肉·花生米·清蒸魚

飲料

牛奶

從科學合理膳食的角度看，你建議小明應該增加的食物是（ ）
A.涼拌黃瓜
B.紅燒排骨
C.燒豆腐
D.炒雞蛋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規律，X代表的是( )
A.NaCl
B.KClO
C.Cl2
D.ClO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】政府工作報告里的“環保強音”，見證美麗中國建設鏗鏘步伐。下列提議不可行的是（ ）
A.禁止使用化肥農藥，以防止水體污染
B.使用清潔能源，以節約化石燃料
C.嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放
D.分類回收垃圾，以促進資源再生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用途利用了物質的化學性質的是（ ）
A.銅絲作導線
B.鎢絲作白熾燈絲
C.鹽酸除銹
D.干冰制冷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質性質與用途的說法中，錯誤的是( )
A.鎂燃燒發出白光，可用于制造照明彈
B.干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨
C.液氧具有可燃性，可用作火箭的燃料
D.鋁合金密度小且強度高，可用于制造飛機部件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C屬于不同類別的化合物，分別和食鹽含有一種相同元素，且它們發生的反應均屬于復分解反應，“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質，已知A與B反應有氣體放出，請寫出A、B、C的化學式：A；B；C ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由分子構成的物質出現“熱脹冷縮”現象的原因是（ ）
A.分子間的間隔變化
B.分子的質量變化
C.分子的體積變化
D.分子的種類變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象中，一定發生化學變化的是（ ）
A.木條燃燒
B.酒精揮發
C.石蠟融化
D.水結成冰

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